【題目】嬰兒出生后,醫(yī)院就給接種卡介苗,以達(dá)到預(yù)防結(jié)核病的目的。注射疫苗屬于預(yù)防傳染病措施中的( )
A. 控制傳染源B. 消滅病原體
C. 保護(hù)易感人群D. 切斷傳播途徑
【答案】C
【解析】
預(yù)防傳染病的措施包括:控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群。
嬰兒出生后,醫(yī)院就給接種卡介苗,以達(dá)到預(yù)防結(jié)核病的目的,目的是增強(qiáng)嬰兒的抵抗力避免感染,因此注射疫苗屬于預(yù)防傳染病措施中的保護(hù)易感人群。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】醫(yī)生給危重病人吸氧,點(diǎn)滴葡萄糖,歸根到底是讓病人獲得生命活動(dòng)所需要的能量.這一能量轉(zhuǎn)換過(guò)程發(fā)生在病人細(xì)胞中的( )
A. 細(xì)胞核 B. 葉綠體 C. 染色體 D. 線(xiàn)粒體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】男女生殖器官中,既能產(chǎn)生生殖細(xì)胞,又能分泌性激素的分別是( )
A. 附睪和子宮 B. 睪丸和卵巢
C. 附睪和陰道 D. 精囊腺和卵巢
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蝗蟲(chóng)與家蠶發(fā)育過(guò)程相比較,蝗蟲(chóng)不經(jīng)過(guò)的時(shí)期是( 。
A. 成蟲(chóng)B. 卵C. 蛹D. 幼蟲(chóng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物圈中的氧氣主要來(lái)自于( 。
A. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)B. 海洋生態(tài)系統(tǒng)C. 草原生態(tài)系統(tǒng)D. 濕地生態(tài)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】上海世博園中一些場(chǎng)館的外墻種植了很多的綠色植物,讓游人頓覺(jué)空氣濕潤(rùn)而清新,這是由于植物體的( 。
A.光合作用和呼吸作用
B.蒸騰作用和光合作用
C.呼吸作用和蒸騰作用
D.光合作用和吸收作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列措施中,與利用光合作用原理提高溫室大棚內(nèi)蔬菜產(chǎn)量無(wú)關(guān)的是:
A. 調(diào)控二氧化碳濃度 B. 適當(dāng)增施有機(jī)肥料
C. 適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間 D. 適當(dāng)降低夜間溫度
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