16.紅細(xì)胞分別放在四種濃度的鹽水中,能保持正常的是放在( 。
A.0.9%中B.0.1%中C.0.5%中D.2%中

分析 細(xì)胞吸水的原理是:細(xì)胞既可以失水,也可以吸水,這主要取決于細(xì)胞周?chē)芤旱臐舛群图?xì)胞濃度的大小.當(dāng)周?chē)芤旱臐舛却笥诩?xì)胞液濃度時(shí),細(xì)胞就失水,細(xì)胞失水時(shí)細(xì)胞膜質(zhì)和細(xì)胞壁分離.當(dāng)細(xì)胞液濃度大于細(xì)胞周?chē)芤旱臐舛葧r(shí),細(xì)胞就吸水.

解答 解:紅細(xì)胞正常的生活環(huán)境血漿的鹽濃度是0.9%.若周?chē)}濃度大于紅細(xì)胞的生活環(huán)境血漿的濃度時(shí)紅細(xì)胞會(huì)失水、皺縮;當(dāng)細(xì)胞液濃度等于細(xì)胞周?chē)芤旱臐舛葧r(shí),細(xì)胞就保持正常形態(tài);
故選:A

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是掌握細(xì)胞吸水的原理.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.如表為“探究種子萌發(fā)的外界條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),根據(jù)表中提供的信息,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
培養(yǎng)皿編號(hào)種子數(shù)量(粒)種子所處的外界條件(其他外界條件均適宜且相同)
A50培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙20℃
B50培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙-10℃
C50培養(yǎng)皿底部墊有干燥的濾紙20℃
D50培養(yǎng)皿中的水淹沒(méi)種子
20℃
(1)如果用培養(yǎng)皿A與B進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn),所探究的問(wèn)題是種子的萌發(fā)是否需要適宜的溫度.
(2)若需探究水分對(duì)種子萌發(fā)的影響,應(yīng)選用A和C兩組培養(yǎng)皿做對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(3)如果用培養(yǎng)皿A(有空氣)和D(無(wú)空氣)進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn),結(jié)果發(fā)現(xiàn)A組種子能正常萌發(fā),D組種子不能萌發(fā),這說(shuō)明種子的萌發(fā)需要充足的空氣.
(4)若要探究光照對(duì)該種子的萌發(fā)有無(wú)影響,請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)和結(jié)果分析.
第一步:在培養(yǎng)皿底部鋪上濾紙,并加入適量的水,然后取等量的兩份種子分別放入兩組培養(yǎng)皿中(溫度控制在20℃);
第二步:將一組培養(yǎng)皿置于有光的環(huán)境中,另一組置于黑暗的環(huán)境中,培養(yǎng)一段時(shí)間.
結(jié)果分析:如果兩組培養(yǎng)皿中種子萌發(fā)的結(jié)果基本相同,則說(shuō)明光照對(duì)該種子的萌發(fā)沒(méi)有(填“沒(méi)有”或“有”)影響.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

7.當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某一種性狀的一對(duì)基因,一個(gè)是顯性一個(gè)是隱性時(shí),只有顯性基因控制的性狀能夠表現(xiàn)出來(lái).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.近來(lái)市場(chǎng)上盛行一種綠色食品--桑椹,它是桑樹(shù)的果實(shí);在生物的結(jié)構(gòu)層次上它屬于( 。
A.組織B.系統(tǒng)C.器官D.植物體

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.小林這幾天刷牙時(shí)發(fā)現(xiàn)牙齦經(jīng)常出血,應(yīng)當(dāng)建議他多吃一些( 。
A.奶油、巧克力B.新鮮蔬菜、水果C.魚(yú)、肉、奶、蛋D.米飯、饅頭

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.人患急性炎癥時(shí),驗(yàn)血時(shí)往往會(huì)發(fā)現(xiàn)血液中增多的是( 。
A.紅細(xì)胞B.血小板
C.白細(xì)胞D.血紅蛋白長(zhǎng)期以精米為主

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.有“生命中樞”之稱的結(jié)構(gòu)是(  )
A.大腦B.脊髄C.腦干D.小腦

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

5.獻(xiàn)血是每個(gè)18周歲以上健康公民應(yīng)盡的責(zé)任,一次獻(xiàn)血300mL是不會(huì)影響健康的.√(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

6.在科學(xué)研究過(guò)程中記錄數(shù)據(jù)時(shí),每次應(yīng)多記錄幾組數(shù)據(jù),算出其平均值作為一次測(cè)量的數(shù)值,這可減少觀測(cè)的誤差.√.

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同步練習(xí)冊(cè)答案