12．“綠葉在光下制造有機物”實驗中，把盆栽植物先放到黑暗處一晝夜，目的是（　�。�
A．設(shè)置對照實驗B．控制該實驗的變量--光
C．讓葉片中原有的淀粉運走耗盡D．分解葉片中的葉綠素，便于觀察

分析 （1）《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色．實驗要點：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色，酒精溶解葉片中的葉綠素．
（2）光是制造有機物的必要條件；光合作用制造淀粉，呼吸作用分解消耗淀粉．

解答 解：選作實驗的植物實驗前已經(jīng)進(jìn)行了光合作用，里面儲存了豐富的有機物（淀粉）．如不除去會對實驗結(jié)果造成影響．所以“檢驗綠葉在光下制造有機物”實驗中，把植物放到黑暗處一晝夜，其目的是通過呼吸作用使葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運和消耗．這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的，而不能是葉片在實驗前貯存．
故選：C．

點評 關(guān)鍵是理解掌握在黑暗處只進(jìn)行光合作用而不進(jìn)行呼吸作用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖表示人體某些生理活動的模式圖，圖中箭頭表示信息或物質(zhì)傳遞的方向，下列有關(guān)敘述中錯誤的是（　　）
A．如果該圖表示膝跳反射，則神經(jīng)中樞b位于脊髓中
B．如果該圖表示激素調(diào)節(jié)過程，d是生長激素，則a為垂體
C．如果a是肺泡，b為肺部毛細(xì)血管，則d為氧氣，從a進(jìn)入b需要穿過兩層細(xì)胞
D．如果該圖表示人體免疫的過程，b是淋巴細(xì)胞，則抗體c對大多數(shù)病原體起作用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖表示動物細(xì)胞的兩項生理活動，圖中①②分別表示的是（　　）
A．①細(xì)胞生長 ②細(xì)胞分化B．①細(xì)胞分裂 ②細(xì)胞分化
C．①細(xì)胞生長 ②細(xì)胞分裂D．①細(xì)胞分裂 ②細(xì)胞生長

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．人體完成“引體向上”運動的敘述，$\underset{錯}{•}$$\underset{誤}{•}$的是（　　）
A．需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)B．需要多個系統(tǒng)的配合
C．需要骨、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)配合D．只需肱二頭肌參與

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．與正常值相比，缺鐵性貧血患者血常規(guī)化驗報告單上，明顯減少的是（　　）
A．白細(xì)胞B．血鈣C．血紅蛋白D．血小板

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．屬于我國特有的珍稀被子植物的是（　�。�
A．珙桐B．水杉C．卷柏D．榴蓮

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．邊說笑邊吃東西，食物容易誤入氣管，其原因是（　�。�
A．氣流沖擊，聲門裂開大B．氣流沖擊，喉腔擴(kuò)大
C．環(huán)狀軟骨擴(kuò)大D．會厭軟骨沒能及時蓋住喉口

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．在人們的日常生活、生產(chǎn)實踐中，常常涉及到生物學(xué)知識，請利用你所學(xué)的知識回答下列問題：
（1）制作酸奶和泡菜時起關(guān)鍵作用的微生物是乳酸菌．
（2）食物放在冰箱內(nèi)不容易腐敗變質(zhì)，主要原因是抑制了細(xì)菌和真菌的生長和繁殖．
（3）當(dāng)前許多中小學(xué)生喜歡在學(xué)校附近的小商小販處購買“三無”食品，經(jīng)常食用此類食品存在的安全隱患是無生產(chǎn)日期、無生產(chǎn)廠家和廠家地址等（至少寫出兩項）．
（4）全世界每年有數(shù)萬人死于狂犬病，唯一的預(yù)防措施是在被動物抓傷或咬傷前后及時注射狂犬病疫苗．從免疫學(xué)的角度分析，注射的疫苗屬于抗原，產(chǎn)生的免疫類型屬于特異性免疫．（填非特異性免疫或特異性免疫）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問題：
（1）體循環(huán)開始于[B左心室]，結(jié)束于[C右心房]．
（2）肺循環(huán)開始于[D右心室]，結(jié)束于[A左心房]．

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同步練習(xí)冊答案