1．如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系，請據(jù)圖回答：
（1）圖中的植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，動物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者．
（2）營腐生生活的細菌、真菌等是該生態(tài)系統(tǒng)的分解者．
（3）生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動是沿著食物鏈和食物網(wǎng)進行的，其中能量流動的特點是單向遞減不循環(huán)．
（4）生態(tài)系統(tǒng)中生物成分之間的關(guān)系是相互依存、缺一不可的．沒有生產(chǎn)者，生態(tài)系統(tǒng)中的其他生物就無法獲得物質(zhì)和能量．

分析 生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體．生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費者（動物）、分解者（細菌和真菌）．細菌和真菌會分解動植物遺體或動物的排泄物中取得有機物來生成無機物，供給植物進行光合作用．進入生態(tài)循環(huán)，真菌和細菌是在生態(tài)系統(tǒng)中扮演分解者．據(jù)此解答．

解答 解（1）圖中的植物是生態(tài)系統(tǒng)中的 生產(chǎn)者，動物是生態(tài)系統(tǒng)中的 消費者．
（2）營腐生生活的細菌、真菌等是該生態(tài)系統(tǒng)的 分解者．
（3）生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動是沿著食物鏈和食物網(wǎng)進行的，其中能量流動的特點是 單向遞減不循環(huán)．
（4）生態(tài)系統(tǒng)中生物成分之間的關(guān)系是相互依存、缺一不可的．沒有 生產(chǎn)者，生態(tài)系統(tǒng)中的其他生物就無法獲得物質(zhì)和能量．
故答案為：（1）生產(chǎn)；  消費 
 （2）分解  
（3）單向遞減不循環(huán) 
 （4）生產(chǎn)者

點評 解題的關(guān)鍵是知道生態(tài)系統(tǒng)的組成和作用．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．由此實驗可以推斷出，光合作用需要（　�。�
A．二氧化碳B．氧氣C．光D．水

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是傳染病在人群中傳播流行示意圖，據(jù)圖回答下列問題．
（1）預(yù)防傳染病的傳播流行的措施是：控制傳染源，切斷傳播途徑，保護易感人群．
（2）艾滋病（AIDS）的病原體是艾滋病病毒．
（3）人體的皮膚和黏膜等結(jié)構(gòu)形成抵御傳染病的第一道防線，體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞構(gòu)成人體抵御傳染病的第二道防線．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．蠶豆種子的主要結(jié)構(gòu)是（　　）
A．子葉B．胚芽C．胚D．胚軸

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．生態(tài)系統(tǒng)中，能量的最終來源是 （　�。�
A．消費者B．生產(chǎn)者C．分解者D．陽光

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列不是我國植被面臨的主要問題的是（　�。�
A．我國森林資源利用不夠合理，亂砍濫伐，使森林生態(tài)系統(tǒng)呈衰退的趨勢
B．我國草原的草場退化，沙化比較嚴重
C．我國森林覆蓋率較低，人均森林面積大大低于世界人均水平
D．我國氣候惡劣，不適于植物生長

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是植物細胞和動物細胞結(jié)構(gòu)圖中各部分的名稱并思考回答問題：

（1）圖中表示植物細胞的是甲圖．能控制物質(zhì)進出細胞的結(jié)構(gòu)是[2]細胞膜．
（2）切洋蔥時，會聞到一種辣味，該物質(zhì)存在于[5]液泡．
（3）“種瓜得瓜，種豆得豆”主要取決于[4]細胞核．
（4）對細胞起保護和支持作用的是[1]細胞壁．
（5）動物細胞沒有，而植物細胞特有的結(jié)構(gòu)主要細胞壁、葉綠體和液泡．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列動物中，環(huán)境溫度改變而不能保持體溫恒定的一組是（　　）
A．金魚 海豚B．蟾蜍 蜥蜴C．蚯蚓 家兔D．山羊 麻雀

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．顯微鏡的使用據(jù)圖回答：
（1）顯微鏡上最重要的部件是[5]目鏡和[7]物鏡．是它們起到放大物體的作用．
（2）小林同學選擇了標有“5×”的目的和“10×”的物鏡，他觀察到的物象放大了50倍．
（3）如果小林對光后視野明亮，可是就是看不到物象，可能是因為標本沒有正對[11]通光孔的中央．也可能是沒有調(diào)焦，可以轉(zhuǎn)動[8]粗準焦螺旋，直到看到物象，再調(diào)節(jié)[9]細準焦螺旋使物象清晰．
（4）小林觀看的物象如圖，原來的玻片標本寫的是P．此時物象位于視野的左下方，要想把物象移到視野的中央，應(yīng)將標本向左下方移動．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案