【題目】下列關于植物蒸騰作用意義的敘述中,正確的是( 。
①促進植物對水的吸收和運輸
②降低葉面溫度
③為植物的生命活動提供動力
④維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對穩(wěn)定
A. ②③ B. ③④ C. ①② D. ①③
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】甲細胞經分裂形成乙、丙兩個子細胞(如圖所示)。下列說法錯誤的是( )
A.這是植物細胞的分裂過程
B.細胞分裂時細胞核先分裂
C.細胞在分裂過程中染色體的變化最明顯
D.丙細胞染色體的數目是甲的2倍
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】假如你是一位足球迷,在觀看世界杯精彩球賽時,也許會因為興奮、激動而心跳加速。請你用所學生物學知識,結合圖分析回答下列問題:
(1)神經調節(jié)的基本方式是_____。
(2)全神貫注觀球的你,手忽然觸碰到很燙的杯子,首先會縮手,其傳導的途徑是_____(用圖中的序號和箭頭表示),然后產生痛覺。說明脊髓具有_____的功能。
(3)當看到心儀的球隊進球時,你會歡呼雀躍,甚至血壓升高、面紅耳赤。這說明人體的生命活動主要受_____系統(tǒng)調節(jié),同時也受到_____調節(jié)的影響。
(4)反射弧中④中斷,會有哪些癥狀:_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】自然界中的動物多種多樣,春水澄碧,游魚嬉戲;長空萬里,秋雁遠去……都曾引發(fā)你無限的遐想。下面是某中學生物小組的同學收集到的部分動物圖片。請據圖回答:
(1)若將圖中動物分成 ACDF 和 BE 兩類,則分類依據是_____。
(2)請寫出動物 A 呼吸方式_____。
(3)比較 B的運動方式_____;動物 E 在生長發(fā)育過程中有蛻皮現象,蛻去的是_____。
(4)動物 C輔助呼吸器官是_____。
(5)動物 D 特有的生殖發(fā)育方式是_____,大大提高了后代的成活率。
(6)動物 F 適于水中生活的呼吸器官和運動器官分別是_____。
(7)圖中所示動物中,變溫脊椎動物的是_____(填字母)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人們在種植黃瓜、豆角等蔬菜時,往往要用樹枝、竹桿等搭架供其生長,這樣做的主要意圖是( )
A. 防止植物果實受到地面小動物的損害
B. 保證植物體及其果實外形美觀、潔凈
C. 利于實施澆水、施肥、采摘等管理活動
D. 利于植物充分地接受光照進行光合作用
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