8．青蛙發(fā)育過程變化的先后順序是（　�。�
①受精卵  ②成蛙  ③有鰓的蝌蚪  ④長出后肢的蝌蚪  ⑤幼蛙  ⑥長出前肢的蝌蚪．
A．①⑥③④⑤②B．①④②③⑤⑥C．①④③⑥⑤②D．①③④⑥⑤②

分析 青蛙的發(fā)育經(jīng)過受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙幾時(shí)期，為變態(tài)發(fā)育，蝌蚪用鰓進(jìn)行呼．

解答 解：青蛙的發(fā)育過程為：雄蛙先鳴叫吸引雌蛙，雌蛙來后雌雄蛙抱對，促進(jìn)兩性生殖細(xì)胞排出，兩性生殖細(xì)胞在水中結(jié)合形成①受精卵，許多受精卵在一起形成卵塊，受精卵孵化出③有鰓的小蝌蚪，剛孵化的蝌蚪有一條扁而長的尾，用頭部的兩側(cè)的鰓呼吸．長出鰓的蝌蚪，外形像一條魚，先長成④有后肢的小蝌蚪，再長出⑥有前肢的小蝌蚪，最后尾巴逐漸消失，變成⑤幼蛙，幼蛙逐漸長成②成蛙．即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差異很大，這樣的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育．D符合題意．
故選：D．

點(diǎn)評 蝌蚪從外形上看像魚，用鰓呼吸．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．蚯蚓是一種生活在土壤里的小動(dòng)物．蚯蚓有哪些適應(yīng)土壤穴居生活的特征？某同學(xué)對此進(jìn)行了探究．請根據(jù)題意回答下列問題．

（1）觀察蚯蚓外形（如圖1），[③]是環(huán)帶，由此可判斷[①]位于蚯蚓的前端．
（2）如圖1，蚯蚓體表具有許多相似的[④]，由此它屬于A動(dòng)物．
A．環(huán)節(jié)   B．線形   C．節(jié)肢   D．腔腸
（3）圖1中[②]是剛毛，在運(yùn)動(dòng)中，它起到的作用是A
A．支撐和固定身體，協(xié)助運(yùn)動(dòng)   B．分泌粘液  C．把有機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)闊o機(jī)鹽  D．形成視覺
（4）探究環(huán)境因素對蚯蚓生活影響的實(shí)驗(yàn)中，取2個(gè)大小一樣的廣口瓶，分別貼上甲、乙標(biāo)簽．甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤，在乙瓶中放人經(jīng)烘干的肥沃土壤．然后分別在2瓶中放入5條大小相似、生活相仿的同種蚯蚓（如圖2）．下列對實(shí)驗(yàn)描述正確的是D：
A．此實(shí)驗(yàn)的變量是陽光              B．每瓶只需放入1條蚯蚓便可完成實(shí)驗(yàn) 
C．乙瓶環(huán)境比甲瓶環(huán)境更適合蚯蚓生存  D．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)將蚯蚓全部放回自然
（5）根據(jù)上題實(shí)驗(yàn)可知，蚯蚓的呼吸依靠D
A．器官   B．鰓   C．肺   D．濕潤的體表．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．在生物正常的體細(xì)胞中，染色體是成對存在的．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．識(shí)圖題（人體呼吸系統(tǒng)模式圖）
（1）請寫出圖中指示線所指的結(jié)構(gòu)名稱．
①鼻．②咽．③喉．④氣管．⑤支氣管．⑥左肺．⑦右肺．⑧膈．
（2）呼吸系統(tǒng)的主要器官是肺，它位于胸腔內(nèi)，左右各一個(gè)．
（3）圖中①②③④⑤是氣體進(jìn)出肺的通道，叫做呼吸道．它能對吸入的氣體進(jìn)行處理，使到達(dá)肺部的氣體變得溫暖、濕潤和清潔．不過，這個(gè)通道對空氣的處理能力是有限的．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問題：
（1）寫出下列序號(hào)代表的結(jié)構(gòu)名稱．2左心房 4左心室．
（2）在心臟的1.2.3.4四個(gè)腔中，充滿動(dòng)脈血的心腔有2、4．
（3）血液在心臟中只能從心房流向心室，原因是心房與心室之間有房室瓣，從心室流向動(dòng)脈，而不能倒流，原因是心室與動(dòng)脈之間有動(dòng)脈瓣．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．（1）生活經(jīng)驗(yàn)告訴大家，肥肉、大豆、花生等食物中含有較多油脂，它是供給人體能量的重要物質(zhì)，儲(chǔ)存在人體內(nèi)的脂肪內(nèi)，一般是備用的能量物質(zhì)．
（2）外界的空氣經(jīng)過呼吸道的處理后進(jìn)入肺，在肺里與血液進(jìn)行氣體交換．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙．”春末夏處，青蛙“呱、呱、呱”的叫聲此起彼伏．如果尋聲找去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)池塘中的青蛙正在抱對．不久，如果你再來，會(huì)在水中看到小蝌蚪．如果你繼續(xù)觀察下去，你會(huì)看到青蛙幼體外形變化的全過程．如圖是某同學(xué)觀察到的青蛙發(fā)育過程示意圖，請據(jù)圖分析回答下列問題：
（1）蛙的發(fā)育經(jīng)歷了[①]受精卵，[②]蝌蚪，[③]幼蛙和[④]成蛙四個(gè)時(shí)期．
（2）雌雄蛙雖有抱對現(xiàn)象，但它們的受精方式卻屬于體外受精．
（3）青蛙的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育．
（4）1995年，美國明尼蘇達(dá)州的中學(xué)生在河流和沼澤中發(fā)現(xiàn)三條腿的青蛙．為探究其原因，研究人員把出現(xiàn)畸形蛙的地區(qū)的水取來，用非洲爪蟾做實(shí)驗(yàn)，結(jié)果爪蟾在發(fā)育過程中也發(fā)生畸形．畸形蛙出現(xiàn)的原因是環(huán)境污染．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．血液的組成是（　　）
A．血漿、血小板B．紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板
C．血漿、血細(xì)胞D．葡萄糖、氨基酸、水、血漿蛋白

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．人體消化道的組成不包括（　�。�
A．口腔B．唾液腺C．胃D．大腸

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