制作臨時(shí)裝片時(shí)，下列各項(xiàng)中，哪一項(xiàng)不是必不可少的步驟？

A．擦拭玻片 B．取生物材料 C．蓋上蓋玻片 D．染色后再觀察

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南邵陽(yáng)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：判斷題

根、莖、葉等處有運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽的篩管。( )

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅天水市甘谷七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

我們漫步綠樹成蔭、遍布青草的林間小路，會(huì)感受到空氣特別的清新和濕潤(rùn)，這是由于綠色植物的哪些生理活動(dòng)引起的：

A．光合作用和呼吸作用 B．呼吸作用和運(yùn)輸作用

C．光合作用和蒸騰作用 D．蒸騰作用和運(yùn)輸作用

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧鞍山七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

天剛亮?xí)r，樹林里并不適合晨練。這主要與植物的哪項(xiàng)生理作用有關(guān)？

A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸騰作用 D．吸收作用

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧鞍山七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表是霏霏在25℃和10℃條件下，分別用50粒小麥種子測(cè)定發(fā)芽率的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

培養(yǎng)時(shí)間/d

發(fā)芽數(shù)（25℃）

發(fā)芽數(shù)（10℃）

1

0

0

2

7

0

3

15

0

4

33

0

5

48

8

6

48

21

7

48

47

培養(yǎng)時(shí)間（天）

1

2

3

4

5

6

7

發(fā)芽數(shù)

（顆）

25℃

0

7

15

33

47

47

47

10℃

0

0

0

2

8

21

48

下列相關(guān)敘述中，正確的是：

A．25℃時(shí)種子發(fā)芽較慢

B．10℃時(shí)種子發(fā)芽較快

C．兩種條件下發(fā)芽率幾乎相同

D．兩種條件下都有沒發(fā)芽的種子，這與溫度有關(guān)

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧鞍山八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

概念圖是一種直觀形象地表達(dá)知識(shí)結(jié)構(gòu)的方式，它能有效呈現(xiàn)知識(shí)關(guān)聯(lián)，有利于加深對(duì)知識(shí)的理解和快速記憶。下圖是“生物多樣性之間關(guān)系”的概念圖，A、B、C三項(xiàng)共同組成了生物多樣性。請(qǐng)分析，并回答下列相關(guān)問題：

（1）A指的是 多樣性； B指的是 多樣性；C指的是 多樣性。

（2）可愛的狗狗們長(zhǎng)相各異，屬于不同的品種,這是由 多樣性造成的。

（3）走進(jìn)大自然，豐富多彩的生物世界是我們對(duì)生物多樣性最直觀、最基本的認(rèn)識(shí)。這是指 多樣性。

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015湖南省常德市心學(xué)校八年級(jí)下月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•通渭縣）將一黃色玫瑰的枝條做接穗，紅色的玫瑰做砧木進(jìn)行嫁接，嫁接上去的枝條上開的花是（ ）

A．只有紅色 B．只有黃色

C．橙色 D．有黃色又有紅色

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省萍鄉(xiāng)市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•萍鄉(xiāng)期末）下列四種生態(tài)系統(tǒng)中，降水量最少的是（ ）

A．大興安嶺針葉林 B．呼倫貝爾大草原

C．西雙版納熱帶雨林 D．塔克拉瑪干沙漠

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016廣西欽州欽州港經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)八年級(jí)上期末考試生物試卷（解析版） 題型：判斷題

動(dòng)物、細(xì)菌和真菌都是分解者。 （ ）

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