蝗蟲是一種危害農(nóng)作物的害蟲.下圖是蝗蟲發(fā)育過程的三個(gè)時(shí)期形態(tài)圖.請(qǐng)你回答下面問題:
(1)蝗蟲的發(fā)育過程正確的順序是______(用字母表示).這樣的發(fā)育過程,稱為______變態(tài)發(fā)育.
(2)與家蠶發(fā)育過程相比,蝗蟲的發(fā)育過程少經(jīng)歷了______期.
(3)消滅蝗蟲的最佳時(shí)期是在圖中的______(填字母)
魔方格
不完全變態(tài):幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期.例如:蜻蜓蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等.蝗蟲的發(fā)育是屬于不完全變態(tài),幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性相似,只是大小、翅膀有無、生殖器官發(fā)育成度不同.
(1)蝗蟲的發(fā)育過程正確的順序是A卵→C若蟲→B成蟲.這樣的發(fā)育過程,稱為不完全變態(tài)發(fā)育.
(2)與家蠶發(fā)育過程:卵→幼蟲→蛹→成蟲相比,蝗蟲的發(fā)育過程少經(jīng)歷了蛹期.
(3)蝗蟲的幼蟲,沒有翅,只能爬行和跳躍,活動(dòng)范圍較小,便于集中消滅,因此消滅蝗蟲的最佳時(shí)期是在圖中的C幼蟲(跳蝻三齡以前).
故答案為:
(1)A→C→B;不完全;
(2)蛹;
(3)C.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2006?三明)蝗蟲是一種危害農(nóng)作物的害蟲.下圖是蝗蟲發(fā)育過程的三個(gè)時(shí)期形態(tài)圖.請(qǐng)你回答下面問題:
(1)蝗蟲的發(fā)育過程正確的順序是
A→C→B
A→C→B
(用字母表示).這樣的發(fā)育過程,稱為
不完全
不完全
變態(tài)發(fā)育.
(2)與家蠶發(fā)育過程相比,蝗蟲的發(fā)育過程少經(jīng)歷了
期.
(3)消滅蝗蟲的最佳時(shí)期是在圖中的
C
C
(填字母)

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科目:初中生物 來源:2014屆福建尤溪縣坂面中學(xué)初二下期階段性學(xué)習(xí)生物卷(解析版) 題型:綜合題

蝗蟲是一種危害農(nóng)作物的害蟲。下圖是蝗蟲發(fā)育過程的三個(gè)時(shí)期的形態(tài)圖,請(qǐng)你回答問題:

(1)蝗蟲的發(fā)育過程正確的順序是__________  (用字母表示)。這樣的發(fā)育過程,稱為___ ____變態(tài)發(fā)育。

(2)與家蠶發(fā)育過程相比,蝗蟲的發(fā)育過程少經(jīng)歷了_______期。

(3)消滅蝗蟲的最佳時(shí)期是_____________期(填字母)。

 

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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年福建省三明市寧化縣城東中學(xué)八年級(jí)(下)期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

蝗蟲是一種危害農(nóng)作物的害蟲.下圖是蝗蟲發(fā)育過程的三個(gè)時(shí)期形態(tài)圖.請(qǐng)你回答下面問題:
(1)蝗蟲的發(fā)育過程正確的順序是    (用字母表示).這樣的發(fā)育過程,稱為    變態(tài)發(fā)育.
(2)與家蠶發(fā)育過程相比,蝗蟲的發(fā)育過程少經(jīng)歷了    期.
(3)消滅蝗蟲的最佳時(shí)期是在圖中的    (填字母)

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科目:初中生物 來源:2006年福建省三明市中考生物試卷(解析版) 題型:填空題

蝗蟲是一種危害農(nóng)作物的害蟲.下圖是蝗蟲發(fā)育過程的三個(gè)時(shí)期形態(tài)圖.請(qǐng)你回答下面問題:
(1)蝗蟲的發(fā)育過程正確的順序是    (用字母表示).這樣的發(fā)育過程,稱為    變態(tài)發(fā)育.
(2)與家蠶發(fā)育過程相比,蝗蟲的發(fā)育過程少經(jīng)歷了    期.
(3)消滅蝗蟲的最佳時(shí)期是在圖中的    (填字母)

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