17．兩棲動(dòng)物的生殖和幼體發(fā)育（　�。�
A．在陸地B．必須在水中C．在潮濕的陸地D．與水無(wú)關(guān)

分析 青蛙屬于兩棲動(dòng)物為雌雄異體，體外受精（水中受精），卵生，青蛙的發(fā)育要經(jīng)過(guò)四個(gè)時(shí)期，受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差異很大，青蛙幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，這樣的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育．

解答 解：兩棲動(dòng)物的精子和卵細(xì)胞在水中結(jié)合成受精卵．幼體生活在水中，用鰓呼吸．因此其生長(zhǎng)和發(fā)育離不開(kāi)水．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是明確兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育過(guò)程．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．青蛙是莊稼的“守護(hù)者”，下列與青蛙有關(guān)的食物鏈表達(dá)正確的是（　�。�
A．水稻→害蟲(chóng)←青蛙B．水稻←害蟲(chóng)→青蛙C．水稻→害蟲(chóng)→青蛙D．水稻←害蟲(chóng)←青蛙

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．昆蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)器官一般應(yīng)為（　�。�
A．四對(duì)翅膀B．三對(duì)足C．兩對(duì)翅一對(duì)足D．一對(duì)翅三對(duì)足

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖是家兔的解剖示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）家兔的結(jié)構(gòu)中①是心臟，它有四個(gè)腔，血液循環(huán)和輸送氧氣的能力強(qiáng)，有利于有機(jī)物的分解，為身體提供足夠的熱量，對(duì)保持體溫的恒定有重要作用．
（2）③是盲腸，特別發(fā)達(dá)，與家兔吃植食性的生活相適應(yīng)．
（3）②是肺，是家兔的呼吸器官．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．電影放映后，走入電影放映廳時(shí)，什么也看不見(jiàn)，稍等片刻后，可看到周圍的人．這時(shí)眼球的變化是由虹膜的調(diào)節(jié)，使瞳孔變（　�。�
A．大B．小C．不變D．以上都不對(duì)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．胎兒和母體進(jìn)行物質(zhì)交換的器官是（　�。�
A．臍動(dòng)脈B．臍靜脈C．母體血液D．胎盤和臍帶

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

9．美國(guó)青年學(xué)者米勒在1953年的模擬原始大氣的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，原始地球上能夠形成構(gòu)成生物體的有機(jī)物．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

6．如圖是生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)圖解，甲、乙、丙分別代表不同的生物類群，乙代表分解者．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

7．生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特性、行為方式叫做生物的性狀．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案