17.形成同源器官形態(tài)和功能差異的原因是(  )
A.環(huán)境不同B.進化水平不同C.祖先不同D.變異方向不同

分析 同源器官指不同生物的某些器官在基本結(jié)構、各部分和生物體的相互關系以及胚胎發(fā)育的過程彼此相同,但在外形上有時并不相似,功能上也有差別.如鳥的翼和蝴蝶的翅.

解答 解:同源器官例如脊椎動物的前肢:鳥的翼、蝴蝶的翅、蝙蝠的翼手、鯨的胸鰭、狗的前肢以及人的上肢,雖然具有不同的外形,功能也并不盡同,但卻有相同的基本結(jié)構,內(nèi)部骨骼都是由肱骨、前臂骨(橈骨、尺骨)、腕骨、掌骨和指骨組成;各部分骨塊和動物身體的相對位置相同;在胚胎發(fā)育上從相同的胚胎原基以相似的過程發(fā)育而來.它們的一致性證明這些動物是從共同的祖先進化來的,但是這些動物在不同的環(huán)境中生活,向著不同的方向進化發(fā)展,適應于不同的功能,因而產(chǎn)生了表面形態(tài)上的分歧.
故選:A

點評 解此題的關鍵是理解掌握同源器官的概念.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營養(yǎng)物質(zhì)在消化道中的變化情況,讀圖并填空.
(1)圖中曲線乙表示蛋白質(zhì)的消化.
(2)從圖中看,淀粉最終在小腸中徹底消化分解成葡萄糖.
(3)某同學為了進一步研究淀粉的消化,在探究“饅頭在口腔中的變化”課題時,準備了饅頭(碎屑與小塊等量)、唾液、清水、碘液、恒溫箱等實驗設備和材料.設計了如下實驗方案:
試管編號饅頭形態(tài)加入的物質(zhì)溫度環(huán)境實驗現(xiàn)象
1碎屑2毫升唾液和2滴碘液37℃10分鐘 
2碎屑2毫升清水和2滴碘液37℃10分鐘 
3小塊2毫升唾液和2滴碘液37℃10分鐘 
4碎屑2滴碘液0℃10分鐘 
請分析回答下列問題:
①分析1號試管和2號試管這一組實驗,實驗變量是唾液.預測實驗現(xiàn)象,會變藍的是2號試管.通過該組實驗,得出的實驗結(jié)論是唾液淀粉酶消化淀粉.
②分析1號~3號試管,能與3號試管形成對照實驗的是1號試管.3號試管的實驗現(xiàn)象是變藍.
③研究性學習小組的同學在上述實驗方案的基礎上,想進一步探究“其它因素對唾液淀粉酶消化作用的影響”,補加了4號試管,請你根據(jù)所學的有關知識判斷,加入到4號試管的物質(zhì)還應該有2毫升唾液,對照實驗是1號試管,4號試管的實驗現(xiàn)象是變藍,實驗結(jié)論是溫度影響淀粉酶消化.

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5.原尿成分和血漿成分相比是血漿中有(  )
A.大分子的蛋白質(zhì)B.C.無機鹽D.葡萄糖

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A.B.C.D.

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