16．將胚的結(jié)構(gòu)與將來(lái)發(fā)育情況連線．
（1）子葉                   A為種子萌發(fā)提供營(yíng)養(yǎng)
（2）胚芽                   B連接根和莖的部分
（3）胚軸                   C莖，葉
（4）胚根                   D根．

分析 種子在萌發(fā)過(guò)程中先吸收水分，體積膨大，種皮脹破．同時(shí)，胚內(nèi)的生命活動(dòng)活躍起來(lái)，從子葉或胚乳得到營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和能量后開始分裂和生長(zhǎng)：胚根最先突出種皮，發(fā)育成根，然后胚芽發(fā)育成莖和葉、胚軸發(fā)育成連接莖與根的部分．

解答 解：（1）子葉是A、為種子萌發(fā)提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；
（2）胚芽發(fā)育成C、莖和葉；
（3）胚軸發(fā)育成B、連接根和莖的部分；
（4）胚根發(fā)育成D、根．
故答案為：

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是理解掌握豆種子與玉米種子結(jié)構(gòu)和異同點(diǎn)以及種子萌發(fā)的過(guò)程．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．根據(jù)“觀察草履蟲”的實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題．
（1）從草履蟲培養(yǎng)液的表層吸一滴培養(yǎng)液用放大鏡觀察．要吸培養(yǎng)液的表層的原因是表層含溶解的氧較多
（2）在培養(yǎng)液中放幾絲棉花纖維的目的是防止草履蟲運(yùn)動(dòng)速度過(guò)快．再蓋上蓋玻片，將光圈調(diào)小，在顯微鏡的低（低或高）倍鏡下觀察．
（3）草履蟲整個(gè)身體就是一個(gè)細(xì)胞，其與外界進(jìn)行氣體交換的表膜，其實(shí)就是細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的細(xì)胞膜．
（4）草履蟲長(zhǎng)到一定大小時(shí)，就會(huì)通過(guò)分裂產(chǎn)生新個(gè)體，這就是它的繁殖．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于人類對(duì)微生物的利用，不正確的是（　�。�
A．用乳酸菌制作酸奶或制醋
B．用酵母菌生產(chǎn)酒精或制作面包
C．利用轉(zhuǎn)基因的大腸桿菌生產(chǎn)胰島素
D．利用甲烷菌生產(chǎn)清潔能源甲烷做燃料

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖為一草原生態(tài)系統(tǒng)，據(jù)圖回答
（1）該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者是草．
（2）圖中只表示了該生態(tài)系統(tǒng)的部分組成成分，沒有表示出來(lái)的成分有分解者和非生物成分．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)中共有5條食物鏈，其中最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)遣荨ハx→青蛙→蛇→貓頭鷹．
（4）若該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬的污染，那么在體內(nèi)積存重金屬污染物最多的生物是貓頭鷹．
（5）通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著物質(zhì)和能量流動(dòng)，能量傳遞具有單向性和逐級(jí)遞減的特點(diǎn)．平衡狀態(tài)下，該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最少的生物是貓頭鷹．該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源于太陽(yáng)能．
（6）植物和動(dòng)物死亡后，尸體不會(huì)堆積如山，是因?yàn)榧?xì)菌、真菌等分解者能將尸體中的有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物供植物再利用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．你在使用顯微鏡時(shí)，若在低倍鏡視野中看到圖象的位置如圖所示，要想將像移至視野中央，你應(yīng)該向（　　）移動(dòng)玻片．
A．.左上方B．右上方C．左下方D．右下方

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖為顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意，請(qǐng)?zhí)畛龈鞑糠衷趫D中的位置和名稱．（[]內(nèi)填序號(hào)，橫線上填名稱）
（1）能使②緩慢升降的是[13]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．
（2）光線較弱時(shí)，應(yīng)選用⑥的大光圈．
（3）取顯微鏡時(shí)，握鏡的部位是[12]鏡臂．
（4）[1]是目鏡，[4]是物鏡．
（5）安裝物鏡的部件是[3]轉(zhuǎn)換器．


．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．埃博拉病毒在非洲死灰復(fù)燃，它會(huì)導(dǎo)致埃博拉出血熱，致死率極高，到目前為止還沒有有效的治療方法．下列表明該病毒屬于生物的是（　　）
A．具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B．能使人生病
C．由有機(jī)物構(gòu)成D．能在人體細(xì)胞內(nèi)繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于細(xì)菌、真菌與人類生活關(guān)系的敘述中，不正確的是（　�。�
A．釀酒、做面包、蒸饅頭等離不開酵母藺
B．制作豆醬、腐乳等食品離不開霉菌
C．細(xì)菌能夠使食物腐敗、傷口紅腫化膿，因此，細(xì)菌都是有害的
D．有些細(xì)菌和真菌能與動(dòng)植物共生，有利于他們生活

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖，其中①～③代表生理過(guò)程，④～⑤代表相關(guān)物質(zhì)，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）①②③過(guò)程所需的酶是由唾液腺、胰腺、腸腺等消化腺分泌的．過(guò)程②③發(fā)生的主要部位是小腸．
（2）空氣中的⑤在血液中依靠紅細(xì)胞運(yùn)輸．
（3）肺泡和外界的氣體交換被稱為肺的通氣，它是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的．

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