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11.如圖是一個生態(tài)系統的示意圖,請據圖回答問題:

(1)該生態(tài)系統中能量的最終來源是陽光.
(2)請列出此圖中最長的食物鏈:綠色植物→蝗蟲→食蟲鳥→蛇→鷹、.
(3)若人類在此生態(tài)系統中使用DDT殺滅蝗蟲,則最終鷹體內DDT含量最高.
(4)如果人為捕殺蛇,會直接影響到蝗蟲的生存.生態(tài)系統中各種生物的數量和所占比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),這種現象叫做生態(tài)平衡.這種現象說明生態(tài)系統具有一定的自動調節(jié)能力.
(5)E,G類多能飛翔,與其生活相適應的身體特征:身體呈流線型,前肢變成翼,體表被覆羽毛等.
(6)C類與B、D、E、F、G類的主要區(qū)別是身體背部沒有脊柱.

分析 組成此生態(tài)系統的非生物部分包括陽光、空氣和水,等等,為生物的生命活動提供物質和能量;生物部分包括生產者---植物(將無機物轉化成有機物,將光能轉化成化學能),消費者---動物,如昆蟲、食蟲鳥,分解者---腐生細菌、真菌(將有機物分解成無機物,其中生產者和消費者之間主要是吃與被吃的關系,這樣就形成了食物鏈,結合生態(tài)系統相關知識分析作答.

解答 解:(1)在生態(tài)系統中只有綠色植物才能進行光合作用固定太陽能.綠色植物通過葉綠體,利用光能把二氧化碳和水合成有機物,并儲存能量,同時釋放出氧氣,有機物中儲存著來自陽光的能量.因此,生態(tài)系統的能量最終來源于陽光的能量.
(2)生產者和消費者之間,主要是吃與被吃的關系,這樣就形成了食物鏈.一個生態(tài)系統中,往往有很多條食物鏈,它們彼此交錯連接,形成了食物網.計算食物網中食物鏈的條數,從生產者開始先算有有幾個分支,再分別算出每個分支有幾條,最后算出每個分支的條數和.即:綠色植物→蝗蟲→食蟲鳥→鷹、綠色植物→蝗蟲→食蟲鳥→蛇→鷹、綠色植物→蝗蟲→蛇→鷹、綠色植物→蝗蟲→臭鼬→狼、綠色植物→臭鼬→鷹、綠色植物→臭鼬→蛇→鷹,該食物網由6條食物鏈構成.最長的一條食物鏈是綠色植物→蝗蟲→食蟲鳥→蛇→鷹.
(3)生態(tài)系統中的有毒物質會沿食物鏈逐漸積累,在該生態(tài)系統中鷹的營養(yǎng)級別最高,因此其體內含有大量的DDT.
(4)生態(tài)系統中各種生物的數量和所占比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),這種現象叫做生態(tài)平衡,這種現象說明生態(tài)系統具有一定的自我調節(jié)能力,這種能力與生態(tài)系統中生物的數量和種類有關,數量和種類越多,自我調節(jié)能力越強.假設由于某種原因,蛇數量大量減少,而蝗蟲的天敵減少,因此蝗蟲的數量將會增多.蝗蟲增多的同時,對食物需求增大,隨之植物的數量將會減少.
(5)E、G屬于鳥類,會飛行,與其生活相適應的身體特征:身體呈流線型,前肢變成翼,體表被覆羽毛等.
(6)C類與B、D、E、F、GF類的主要區(qū)別是身體背部沒有脊柱,屬于無脊椎動物.
故答案為:(1)陽光;
(2)綠色植物→蝗蟲→食蟲鳥→蛇→鷹;
(3)鷹;
(4)蝗蟲;生態(tài)平衡;
(5)前肢變成翼;
(6)脊柱.

點評 此種題型在中考中經常出現,應注意方法,培養(yǎng)做題能力

練習冊系列答案
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1.閱讀下列資料并分析回答問題:
資料一:蚯蚓和小白鼠都是晝伏夜出的動物,它們都能經過訓練形成一種新的行為.某興趣小組訓練蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宮獲取食物的學習行為.結果表明,蚯蚓大約經200次嘗試,才能學會直接爬向食物.
資料二:把一塊牛肉分成大小相同的三塊,分別放在相同的甲、乙、丙三個廣口瓶中,然后作如下處理和保存:
分組
處理方法滅菌滅菌后接種細菌不作任何處理
保存方式無菌環(huán)境無菌環(huán)境自然條件
資料三:小張同學們在生物課課堂上專心聽著老師抑揚頓挫的講課,同時,一邊看黑板一邊做筆記,還根據老師提出的問題與同學進行了熱烈的討論,他的學習行為會引起哪些生理活動.
根據資料一回答:
(1)從行為的發(fā)生(獲得途徑)看,蚯蚓和小白鼠晝伏夜出的行為屬于先天性行為.
(2)蚯蚓與小白鼠相比,學習能力較強的是小白鼠.
(3)興趣小組訓練蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宮,采用的研究方法是實驗法.
根據資料二回答:
(4)若要證明“細菌能分解有機物”,則只能選擇甲組與乙組進行對照實驗,原因是甲、乙兩組只存在單一變量.
(5)甲、乙、丙三組中,牛肉塊會腐爛的有乙組、丙組.
根據資料三回答:
(6)聽課時,老師講話產生的聲波引起同學們的鼓膜震動,耳蝸能夠接受震動刺激,產生神經沖動,并將沖動傳遞到位于大腦皮層中的聽覺中樞,形成聽覺.
(7)記筆記時,一會兒看黑板,一會兒看筆記本,同學們既能看清黑板上的字,又能看清筆記本上的字,這是因為眼球結構中的晶狀體具有調節(jié)作用.
(8)課堂討論時,同學們因爭論問題而面紅耳赤,心跳加快.此時,體內腎上腺激素分泌明顯增多,這種激素調節(jié)是通過神經調節(jié)而起作用的.

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