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【題目】圖是反射弧的結構示意圖，有關敘述錯誤的是（　�。�

A. 完成膝跳反射的傳導路線是：5→4→3→2→l

B. 構成“2”結構的細胞具有接受刺激、產生并傳導興奮的功能

C. 人在睡著時，一旦有蚊子叮咬也會拍打，這是簡單的反射，它是由脊髓控制完成的

D. 情緒激動時，在神經系統(tǒng)的調節(jié)下，腎上腺素通過血液循環(huán)也參與了調節(jié)人體的生命活動

【答案】A

【解析】試題分析：A、反射弧的組成是感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經、效應器，所以圖中膝跳反射的路線為：1→2→3→4→5．B、2是傳入神經，其作用是將感受器產生的神經沖動傳到脊髓，故不符合題意．

C、人在睡覺時，一旦有蚊子叮咬也會拍打，這種反射是由脊髓控制完成的，屬于簡單的反射．故不符合題意．D、激素是由內分泌腺分泌的，內分泌腺沒有導管，分泌的急速直接進入血液，隨著血液循環(huán)送往全身各處．腎上腺屬于內分泌腺．故不符合題意．故選：A

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中，A、B、C、D、E、F、G是“綠葉在光下制造有機物”的實驗步驟，其中，X是遮光部分，Y是未遮光部分，據圖回答下列問題．

（1）該實驗設計了一組對照實驗，以保證該實驗結果只由__這一個變量引起的．

（2）經過D步驟后，天竺葵葉片的顏色變成__色．

（3）經過E、F步驟后，G中__部分變成藍色，說明該部分產生了__．進而說明__是光合作用的產物．

（4）經過E、F步驟后，G中X、Y出現(xiàn)了不同的實驗結果，說明__是綠色植物制造有機物不可缺少的條件．

（5）綠色植物通過光合作用，能不斷消耗大氣中的__，又將氧氣排放到大氣中，維持生物圈中的碳﹣氧平衡．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果雨水中的pH值（ ），這樣的雨就可以成為酸雨。

A．大于5．6 B．小于5．6 C．大于6．5 D．小于6．5

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為女性生殖系統(tǒng)的部分結構示意圖，下列說法不正確的是（　�。�

A. 產生卵細胞并分泌雌性激素的是1 B. 受精卵的形成場所是2

C. 懷孕是指受精卵植入3的內膜的過程 D. 3是胚胎和胎兒發(fā)育的場所

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是植物體的一個整體示意圖，請據圖回答：

（1）圖中①表示植物體的根系從土壤中吸收______，并把這些物質通過___________運輸?shù)?/span>______________。

（2）圖中的②表示葉片通過_______吸收空氣中的______ ，用來進行_____作用。

（3）圖中的③表示葉在光合作用過程中制造的_________通過______________運輸?shù)?/span>_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中A B分別是植物、動物細胞結構模式圖，請據圖回答：

（1）表示人體口腔上皮細胞結構模式圖的是______（填“A”或“B”）。判斷的理由是該細胞中不含有______________等結構。

（2）對細胞起支持和保護作用的是[ ]___________。

（3）能控制物質進出細胞的是[ ]___________。

（4）細胞內的遺傳物質主要存在于[ ]___________。

（5）擠壓水果能得到甘甜的果汁，主要是因為[ ]___________內含有糖分。

（6）植物進行光合作用的場所是[ ]_________。

（7）圖中沒有標注，進行呼吸作用的結構是_______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關血管的說法錯誤的是（ ）

A．靜脈血管內血流速度較慢 B．動脈血管內血流速度最快

C．輸血時針頭刺入的血管是毛細血管 D．毛細血管壁只由一層上皮細胞構成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細菌的站構示意圖；據圖回答：

（1）與植物細跑相比，細菌不含_____，所以不能自己制造有機物，營養(yǎng)方式為異養(yǎng)。

（2）細菌的生殖方式是分裂生殖，如果你的口腔中有100個細菌，細菌的繁殖速度按30分鐘繁殖一代計算，在最適合狀態(tài)下，2小時后，在你口腔內的細菌數(shù)目應達到_____個。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察金魚時，你會發(fā)現(xiàn)它的口和鰓蓋后緣交替張合，這對其生活的意義是（　�。�

A. 進行呼吸 B. 濾取食物 C. 調節(jié)體溫 D. 排出廢物

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