嫁接的優(yōu)勢(shì)在于   
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A.操作簡(jiǎn)便
B.繁殖迅速
C.可以保留原植物的優(yōu)良品質(zhì)
D.產(chǎn)生新品種

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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    “愛(ài)我黃岡,了解黃岡”,黃岡市物產(chǎn)豐富,人杰地靈.羅田板栗巴河藕,蘄春有三寶:“蘄竹、蘄龜、蘄艾”…
    (1)你從諺語(yǔ)“筍有多粗,竹有多粗”推測(cè):“蘄竹”屬于被子植物中的
    單子葉
    單子葉
    植物.
    (2)板栗通常采用嫁接的方式繁殖,嫁接的優(yōu)勢(shì)在于:使后代能夠
    保持親本優(yōu)良性狀的穩(wěn)定
    保持親本優(yōu)良性狀的穩(wěn)定

    (3)蓮藕是蓮的地下莖,蓮子是蓮的種子.蓮子萌發(fā)成蓮的外界條件是
    適宜的溫度、適量的水分和充足的空氣
    適宜的溫度、適量的水分和充足的空氣

    (4)蓮有開(kāi)紅花的,也有開(kāi)白花的,若蓮的紅花為顯性性狀,由基因A控制,一朵基因組成為Aa的蓮花結(jié)出的種子全部萌發(fā)后,則后代中開(kāi)白花的蓮大約占
    25%
    25%

    (5)“有收無(wú)收在于水,多收少收在于肥”,這句農(nóng)諺充分體現(xiàn)植物的生活需要
    水和無(wú)機(jī)鹽
    水和無(wú)機(jī)鹽
    .從作用上看,水是植物
    光合作用
    光合作用
    的原料.

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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    嫁接的優(yōu)勢(shì)在于(  )

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    科目:初中生物 來(lái)源:2014屆福建尤溪縣坂面中學(xué)初二下期階段性學(xué)習(xí)生物卷(解析版) 題型:選擇題

    嫁接的優(yōu)勢(shì)在于(   )

    A.操作簡(jiǎn)便    B.繁殖迅速

    C.結(jié)合植物優(yōu)點(diǎn)    D.產(chǎn)生新品種

     

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    科目:初中生物 來(lái)源:2009-2010學(xué)年安徽省馬鞍山市成功學(xué)校八年級(jí)(下)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

    嫁接的優(yōu)勢(shì)在于( )
    A.操作簡(jiǎn)便
    B.保持植物優(yōu)點(diǎn)
    C.繁殖迅速
    D.產(chǎn)生新品種

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    科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建省三明市明溪縣夏陽(yáng)中學(xué)八年級(jí)(下)第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

    嫁接的優(yōu)勢(shì)在于( )
    A.操作簡(jiǎn)便
    B.保持植物優(yōu)點(diǎn)
    C.繁殖迅速
    D.產(chǎn)生新品種

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