8.達爾文創(chuàng)立了生物進化論.√(判斷對錯)

分析 達爾文進化論的奠基人.在探究生物進化奧秘的過程中,具有重要貢獻,他提出了生物進化的自然選擇學(xué)說,被恩格斯贊譽為“19世紀(jì)自然科學(xué)三大發(fā)現(xiàn)”之一.

解答 解:達爾文是英國生物學(xué)家,進化論的奠基人.在探究生物進化奧秘的過程中,具有重要貢獻,在1859年出版了巨著《物種起源》這一劃時代的著作,提出了以自然選擇學(xué)說為核心的生物進化論.
故答案為:√.

點評 關(guān)鍵是知道達爾文的主要科學(xué)成就:著有《物種起源》一書,提出了自然選擇學(xué)說為核心的生物進化論.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖所示的進化樹,簡要表示了幾種生物之間的親緣關(guān)系,從進化樹我們可以推測(  )
A.a、b、c、d四種生物的共同祖先是eB.較c和d而言,a、e間的親緣關(guān)系更近
C.較c和e而言,c、d間的親緣關(guān)系更近D.a一定比c高等

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.羋月在學(xué)校打掃衛(wèi)生時發(fā)現(xiàn):馬纓丹(一種植物)附近幾乎沒有蚊子,而在走廊盡頭的迎春花附近蚊子成群.她想設(shè)計實驗探究“馬纓丹有沒有祛除蚊子的作用”
(1)該實驗的假設(shè)是:馬纓丹沒有(有)祛除蚊子的作用.
(2)將馬纓丹、迎春花兩種植物放入一個透光的紗賬內(nèi),施加水和肥料,然后在兩種植物的中央放入30只蚊子,靜置5分鐘,接著每隔5分鐘統(tǒng)計一次數(shù)據(jù).
(3)若將馬纓丹設(shè)置為實驗組,則迎春花為對照組.實驗過程中為了減少誤差,建議做重復(fù)實驗.
(4)請你根據(jù)(2)(3)小題,完善下面記錄數(shù)據(jù)的表格中橫線的內(nèi)容.
  
5分鐘          
  
10分鐘          
        
15分鐘
      
實驗組
(或馬纓丹)
   
              
對照組
(或迎春花)
   

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.關(guān)于動物行為的敘述,錯誤的是( 。
A.先天性行為是學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ)
B.先天性行為是由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的
C.學(xué)習(xí)行為與遺傳因素?zé)o關(guān)
D.學(xué)習(xí)行為可以讓動物更好地適應(yīng)復(fù)雜的環(huán)境

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.蝗蟲是農(nóng)作物的害蟲,根據(jù)所需知識,你認(rèn)為消滅它的最佳時期在(  )
A.受精卵期B.若蟲期C.成蟲期D.不能確定

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.含羞草受到碰觸時,展開的葉片會合攏,這一事實說明( 。
A.生物能進行呼吸B.生物能生長和繁殖
C.生物的生活需要營養(yǎng)D.生物能對外界的刺激作出反應(yīng)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.流感是由流感病毒引起的疾。∶髯⑸淞肆鞲幸呙缬脕眍A(yù)防流感.下列說法不正確的是( 。
A.病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)
B.流感病毒屬于動物病毒
C.流感病毒以自我復(fù)制的方式進行繁殖
D.流感疫苗是由真菌產(chǎn)生的抗生素

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列哪一項不是維持生物生存所必需的條件( 。
A.B.陽光C.空氣D.土地

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

5.如圖是各動物類群的代表動物,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)A和D身體都呈流線型,可以減少運動時的阻力.
(2)B的幼體生活在水中,幼體用鰓呼吸,成體用肺呼吸,皮膚輔助呼吸.
(3)C的體表覆蓋角質(zhì)鱗片,頸部靈活,四肢短小,適應(yīng)在陸地上生活.F體表有外骨骼,可以防止體內(nèi)水分蒸發(fā).
(4)E特有的生殖發(fā)育特點是胎生哺乳.
(5)上述動物中,屬于無脊椎動物的有F體溫恒定的有DE(用圖中的字母表示)

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同步練習(xí)冊答案