【題目】如圖是某家族成員的關(guān)系圖譜。請(qǐng)回答：

（1）8的體細(xì)胞中性染色體組成為__；7的體細(xì)胞中的Y染色體來自___（填“3”或“4”）。

（2）假設(shè)5和6的智力均正常，生了一個(gè)患苯丙酮尿癥（伴隨智力障礙）的孩子，則該夫婦再生一個(gè)患病孩子的概率是__。

（3）某對(duì)夫婦生了一個(gè)女孩，他們生第二個(gè)孩子是男孩的概率是多少？______。

（4）從科學(xué)的角度來看，7和9能否結(jié)婚？___，原因是______。

【答案】XX 4 25%(或1/4) 50%（或1/2） 否 近親結(jié)婚后代患遺傳病的機(jī)率高

【解析】

生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的，而成對(duì)的基因往往有顯性和隱性之分，當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因，一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，只有顯性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來。兒子X染色體一定來自于母親，Y一定來自父親，女兒的X染色體可能來自母親，也可能來自父親。

（1）子女的基因一半來自父，一半來自母親。男的性染色體為XY，女的性染色體為XX，7的性染色體組成為XY，其Y染色體來自一定來源于父親4。

（2）由假設(shè)5和6的智力均正常，生了一個(gè)患苯丙酮尿癥（伴隨智力障礙）的孩子，可知：該夫婦的基因組成是雜合的，即除含有一個(gè)正�；蛲猓�含有一個(gè)隱性的控制苯丙酮尿癥的基因a，如圖所示：

因此這對(duì)豐夫婦再生一個(gè)孩子患苯丙酮尿癥的機(jī)會(huì)是25%。

（3）生男生女的幾率都是50%，因此如果某對(duì)夫婦生了一個(gè)女孩，他們生第二個(gè)孩子是男孩的概率是50%。

（4）近親攜帶同種隱性致病基因的可能性大，其婚配生育子女出現(xiàn)這種遺傳病的機(jī)會(huì)就會(huì)增加。因此從科學(xué)的角度來看，7和9屬于旁系血親。7和9不能結(jié)婚的原因是近親結(jié)婚后代患遺傳病的機(jī)率高。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是鳥卵的解剖結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答：

（1）填寫鳥卵各部分的結(jié)構(gòu)：

1._____，2._____，4._____，5._____，6_____，7._____，8._____，9_____。

（2）[___]里面含有_____，是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位。

（3）[ ]_____、[ ]_____和[ ]_____構(gòu)成卵細(xì)胞。

（4）7是供胚胎發(fā)育的_____。9除具有_____卵細(xì)胞的作用外，還能為胚胎發(fā)育提供所需要的_____。6為胚胎發(fā)育提供_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于內(nèi)分泌腺特點(diǎn)的是（ ）

A．分泌物由導(dǎo)管輸送

B．分泌物是激素

C．分泌物直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管

D．分泌物隨血液循環(huán)輸送到全身

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿鳎成鐖F(tuán)同學(xué)選取了多種生物，對(duì)這些生物的生殖和發(fā)育有關(guān)知識(shí)進(jìn)行了探索，請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖甲中的M表示的發(fā)育過程稱為___。

（2）圖乙中若D表示受精卵，請(qǐng)寫出蝗蟲一生的發(fā)育過程_____。（用字母和箭頭表示）。

（3）圖丙所示鳥卵的結(jié)構(gòu)中，胚胎發(fā)育所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來自[__]__。（[ ]中填丙圖中序號(hào)）

（4）與青蛙和鳥相比，鯨和兔在生殖發(fā)育方面的主要特征是___。

（5）丁圖所示月季的繁殖方式為__，除此之外月季還可以用種子進(jìn)行繁殖。用種子繁殖的后代具有___的遺傳特性。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察的視野中即有氣泡又有細(xì)胞，用鑷子尖輕輕壓動(dòng)蓋玻片，氣泡出現(xiàn)的變化是（ ）
A.會(huì)變形、會(huì)移動(dòng)
B.會(huì)變形、不移動(dòng)
C.不變形、不移動(dòng)
D.不變形、會(huì)移動(dòng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為自然條件下蔬菜大棚中二氧化碳濃度變化的曲線，則下列相關(guān)說法正確的是

A. b點(diǎn)時(shí)光合作用最強(qiáng)

B. c點(diǎn)時(shí)葉片積累有機(jī)物最多

C. 24小時(shí)中呼吸作用一直不變

D. 光合作用從b點(diǎn)開始、c點(diǎn)結(jié)束，呼吸作用一直進(jìn)行

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡的一個(gè)目鏡分別與4個(gè)不同倍數(shù)的物鏡組合來觀察血細(xì)胞涂片。當(dāng)成像清晰時(shí),每一物鏡與載玻片的距離如圖所示。如果載玻片位置不變，用哪一物鏡在一個(gè)視野中看到的細(xì)胞最多（�。�

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各類植物中，可以當(dāng)作監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物的是（　�。�
A.藻類植物
B.蕨類植物
C.被子植物
D.苔蘚植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)，回答下列問題。

（1）如果你是老師，在準(zhǔn)備本實(shí)驗(yàn)的材料用具時(shí)，不需要準(zhǔn)備圖1中的____（填標(biāo)號(hào)），還需要添加的材料用具有___，___，消毒牙簽（棉簽），吸水紙，涼開水，紗布。

（2）制作臨時(shí)裝片的正確操作步驟依次是____。

①將觀察材料浸入水滴中并展平 ②蓋好蓋玻片 ③在載玻片的中央滴一滴水

④撕去或挑取觀察材料 ⑤擦拭載玻片和蓋玻片 ⑥將觀察材料進(jìn)行染色

（3）如圖3是觀察臨時(shí)裝片時(shí)顯微鏡的幾個(gè)操作步驟，規(guī)范的操作順序是____。

A．①→②→→④ B．③→①→②→④

C．①-③→④→② D．③→①→④→②

（4）該顯微鏡的目鏡只有一個(gè)，物鏡有兩種，分別標(biāo)有“10×”和“40×”，要使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選用的物鏡是標(biāo)有“____”的，要使視野中觀察到的細(xì)胞最大，應(yīng)選用的物鏡是標(biāo)有“___”的。

（5）圖2是張華同學(xué)所繪的人體口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)你指出圖中存在的錯(cuò)誤或不妥之處，___。

（6）用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片，在鏡下已經(jīng)找到人的口腔上皮細(xì)胞物像，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的____。

（7）在光源充足的實(shí)驗(yàn)室內(nèi)用光學(xué)顯微鏡觀察裝片時(shí)，由于突然停電導(dǎo)致視野偏暗，應(yīng)采取的措施是____。（寫出兩種可行的方法）

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