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馬鈴薯露出地面的部分會變成綠色而地下部分則不會，這個事實直接說明（ ）

A．葉綠體中含葉綠素

B．光合作用能制造淀粉

C．葉綠素只有在光下才能合成

D．葉綠素在光下才能進行光合作用

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2015-2016學年江蘇濱海第一初級中學七年級9月月考生物試卷（解析版） 題型：?????

下列選項中，不屬于生物的一項是( )

A．大熊貓 B．狐貍

C．菊花 D．泥土

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山省濱州七年級上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下面是兩種不同細胞的結構模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）甲圖中對細胞起支持和保護作用的是[ ] _________ ；切西瓜時流出的汁液主要來自于細胞的[ ]_______中。

（2）兩圖中細胞的[D] ___________ 中儲存著遺傳信息；控制物質進出細胞的結構[ ]__________。

（3）存在于結構F中，能為細胞的生命活動提供能量的是 ____________ 。光合作用的場所_________。

（4）_______圖所示細胞為植物細胞，________圖所示細胞為動物細胞，二者共有的結構有__________、__________、______________．

（5）洋蔥、大象和小螞蟻，都是由相同的基本結構單位即__________構成。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年江西八年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項敘述中，僅是哺乳動物具有的特點是（ ）

A．心臟分四個腔，用肺呼吸

B．體溫恒定

C．能以草為食，可消化草纖維

D．胎生、哺乳，牙齒出現(xiàn)分化

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科目：初中生物 來源：2016屆山東省九年級9月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是模仿英國科學家普利斯特利做過的一個實驗示意圖（注：玻璃罩是密閉的）。

（1）該實驗中，甲和乙是做為一組 實驗。

（2）在乙中，植物光合作用為小白鼠呼吸提供了 ，同時小白鼠呼吸所產生的 也為植物光合作用提供了原料。

（3）該實驗中只有一個變量是 。

（4）第一次實驗后，發(fā)現(xiàn)結果與假設不一致時，下列不符合科學探究做法的是（ ）

A．否定原來的假設，得出與假設相反的結論

B．按照原來的實驗方案重復多次，檢驗實驗結果是否一致

C．檢查實驗方案，并通過實驗重新檢驗假設

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科目：初中生物 來源：2016屆山東省九年級9月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

高大樹木頂端葉片中的細胞能夠不斷地得到充足的水分，在這一過程中起主要作用的是（ ）。

A．蒸騰作用 B．光合作用

C．呼吸作用 D．根壓

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科目：初中生物 來源：2015-2016遼寧葫蘆島海濱學校八年級第一次質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

海馬身體側扁，全身無鱗，軀體被骨板包圍，有脊柱，在水中生活，用鰓呼吸，有鰭，由此可知海馬屬于：

A、甲殼動物 B、軟體動物

C、魚類 D、無法判定

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科目：初中生物 來源：2015年內蒙古呼倫貝爾市、興安盟初二年級結業(yè)考試生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

一棵桃樹上結出了三種不同口味的桃子，所采用的繁殖方式是

A．組織培養(yǎng) B．扦插

C．壓條 D．嫁接

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年江蘇濱海第一初級中學八年級9月月考生物試卷（解析版） 題型：?????

下列哪一項是扁形動物（ ）

A、人蛔蟲 B、班氏絲蟲 C、三角渦蟲 D、輪蟲

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