在實(shí)驗設(shè)計中，下列選項中不能作為一組對照的是（ ）
A．25℃和0℃
B．有光和無光
C．有空氣和無空氣
D．溫度和水分
【答案】分析：此題考查設(shè)置對照實(shí)驗的能力．選出實(shí)驗變量，設(shè)計對照實(shí)驗．
解答：解：對照實(shí)驗：是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗．其中不這種同的條件就是實(shí)驗變量．設(shè)計原則是一個探究實(shí)驗中只能有一個實(shí)驗變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實(shí)驗結(jié)果的可能．選項A、B、C變量分別是溫度、光、空氣，并且都是唯一的，均可作為一組對照．選項D變量是溫度和水分，不能作為一組對照．
故選：D
點(diǎn)評：根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗，使實(shí)驗結(jié)果具有說服力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

某環(huán)保小組為探究“廢舊電池對水質(zhì)的影響及防治”，開展了以下研究活動．
（一）查閱資料
資料一：廢舊電池丟到自然界腐爛后，因含汞、鉛、銅等有害物質(zhì)而造成水質(zhì)污染．
資料二：滿江紅為常見的水生蕨類植物，在美化水體景觀、凈化水質(zhì)、保持河道生態(tài)平衡等方面有顯著功效．
（二）設(shè)計實(shí)驗方案及數(shù)據(jù)統(tǒng)計（見下表）

    實(shí)驗編組 A B C D E
    加無污染河水的水體積 500毫升
    加廢電池的數(shù)量及型號 不加 1節(jié)5號 1節(jié)7號 1節(jié)5號
    加滿江紅的數(shù)量 不加 10克 30克
    放同樣小魚的數(shù)目 每組均放一條
    小魚存活的時間 10天 3天 5天 6天 8天結(jié)合上述有關(guān)內(nèi)容，請完善下列探究活動
    （1）表中B、D兩組對照可得出的實(shí)驗結(jié)論是
    滿江紅能凈化被廢電池污染的水質(zhì)
    滿江紅能凈化被廢電池污染的水質(zhì)

    （2）為了探究廢舊電池是否會污染水質(zhì)，應(yīng)選擇
    A、B或A、C
    A、B或A、C
    進(jìn)行對照實(shí)驗（只寫一組）．
    （3）該實(shí)驗設(shè)計中明顯的不足之處是
    所選小魚數(shù)目太少，可能導(dǎo)致實(shí)驗結(jié)果出現(xiàn)偶然性
    所選小魚數(shù)目太少，可能導(dǎo)致實(shí)驗結(jié)果出現(xiàn)偶然性
    ．
    （4）滿江紅生活在水中，能凈化水質(zhì)，這充分體現(xiàn)
    生物既能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境
    生物既能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境
    ．
    （用生物與環(huán)境的關(guān)系解釋）

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    科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

    （2012?杭州）將一些能較好吸收和發(fā)射紅外線的納米級金屬氧化物（如氧化鐵、氧化鋁、氧化鋅等）通過特殊工藝織人造纖維，然后用該種纖維制成的內(nèi)衣，稱之為紅外保暖內(nèi)衣．對于紅外保暖內(nèi)衣和普通保暖內(nèi)衣在人體運(yùn)動時，通氣和散熱的效果比較，某人設(shè)計如下實(shí)驗：
    ①上午某時間穿紅外保暖內(nèi)衣，跳繩前測前胸體表溫度，跳繩10分鐘，再次測前胸體表溫度．
    ②下午某時間同一人穿普通保暖內(nèi)衣（假設(shè)普通保暖內(nèi)衣和紅外保暖內(nèi)衣除材質(zhì)不同外，其余都相同），在通風(fēng)狀況相同的同一房間里，重復(fù)上午相同的實(shí)驗步驟．
    ③比較上、下午跳繩前后的體表溫度變化量，得出兩種保暖內(nèi)衣通氣散熱效果強(qiáng)弱結(jié)論．
    請回答下列問題：
    （1）洗滌紅外保暖內(nèi)衣時，不宜選用的洗滌劑是
    弱酸性洗滌劑
    弱酸性洗滌劑
    ．（選填“弱酸性洗滌劑”、“弱堿性洗滌劑”、“中性洗滌劑”）
    （2）若該人跳繩后腿部發(fā)酸，是因為肌肉細(xì)胞進(jìn)行了
    無氧呼吸
    無氧呼吸
    ．
    （3）有人認(rèn)為根據(jù)該實(shí)驗得出的結(jié)果不可靠，你認(rèn)為該實(shí)驗設(shè)計中變量控制不嚴(yán)密的地方是
    實(shí)驗時間不同
    實(shí)驗時間不同
    、
    跳繩10分鐘
    跳繩10分鐘
    ．（寫兩點(diǎn)）
    （4）為了得出更可靠的結(jié)論，請寫出你認(rèn)為該實(shí)驗最需改進(jìn)的具體方面（寫一點(diǎn)）
    應(yīng)改為同時在上午測或同時在下午測、跳繩十分鐘應(yīng)改成相同的次數(shù)
    應(yīng)改為同時在上午測或同時在下午測、跳繩十分鐘應(yīng)改成相同的次數(shù)
    ．

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    科目：初中生物 來源： 題型：

    （2006?蘇州）如圖為綠色植物在生物圈二氧化碳-氧氣平衡中的作用示意圖，請據(jù)圖分析．
    （1）下列表示式能正確表示生物圈中碳-氧平衡的是
    B
    B
    ．
    A．二氧化碳+氧氣
    光合作用
    呼吸作用等
    有機(jī)物+水
    B．二氧化碳+水
    光合作用
    呼吸作用等
    有機(jī)物+氧氣
    C．二氧化碳+有機(jī)物
    光合作用
    呼吸作用等
    氧氣+水
    D．氧氣+水
    光合作用
    呼吸作用等
    有機(jī)物+二氧化碳
    （2）圖中顯示出，綠色植物通過
    光合作用
    光合作用
    作用為生物圈提供了
    氧
    氧
    和有機(jī)物．所以，從生態(tài)系統(tǒng)的成分看，綠色植物又是
    生產(chǎn)
    生產(chǎn)
    （者）．
    （3）完成微生物在生物圈中分解作用的表示式．
    有機(jī)物
    有機(jī)物
    +
    氧氣
    氧氣
      分解作用
    二氧化碳
    二氧化碳
    +水
    （4）為了證明微生物對植物遺體的分解作用，設(shè)計了一個探究實(shí)驗方案．
    實(shí)驗方案為：實(shí)驗前，先將
    同一種
    同一種
    （選填“同一種”或“不同種”）樹的落葉等量分成甲乙兩組．甲組放在無菌條件下進(jìn)行培養(yǎng)，乙組接種某腐生細(xì)菌后也放在無菌條件下進(jìn)行培養(yǎng)．在實(shí)驗過程中對兩組樹葉都要滴加蒸餾水，使樹葉保持
    濕潤
    濕潤
    ．
    請你分析該探究實(shí)驗：
    ①．該實(shí)驗的實(shí)驗組是
    乙組
    乙組
    ；對照組是
    甲組
    甲組
    ．
    ②實(shí)驗結(jié)果預(yù)測：經(jīng)過一段時間后，
    乙組
    乙組
    組的樹葉有腐爛現(xiàn)象．說明細(xì)菌對植物遺體有
    分解
    分解
    作用，所以說，微生物在生態(tài)系統(tǒng)中的成分是
    分解
    分解
    （者）．

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    科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

    （2012?恩施市）某環(huán)保小組為探究“廢舊電池對水質(zhì)的影響及防治”，開展了以下研究活動．
    （一）查閱資料
    資料一：廢舊電池丟棄到自然界腐爛后，因含汞、鉛、銅等有害物質(zhì)造成水質(zhì)污染．
    資料二：滿江紅為常見的水生旋類植物，在美化水體景觀、凈化水質(zhì)、保持河道生態(tài)平衡方面有顯著功效．
    （二）設(shè)計實(shí)驗方案及數(shù)據(jù)統(tǒng)計（見表）
    A B C D E
    加無污染河水的體積 500毫升 500毫升 500毫升 500毫升 500毫升
    加廢電池的數(shù)量及型號 不加 1節(jié)5號 1 節(jié)7號 1節(jié)5號 1節(jié)5號
    加滿江紅的數(shù)量 不加 不加 不加 10克 30克
    放同樣小魚的數(shù)目 1條 1條 1條 1條 1條
    小魚存活的時間 10天 3天 5天 6天 8天結(jié)合上述有關(guān)內(nèi)容，請完善下列探究活動：
    （1）表中B，D兩組對照可得出的實(shí)驗結(jié)論是
    滿江紅能凈化被廢電池污染的水質(zhì)．
    滿江紅能凈化被廢電池污染的水質(zhì)．

    （2）為探究廢電池是否會污染水質(zhì)，則應(yīng)選擇
    A/B或A/C
    A/B或A/C
    進(jìn)行對照實(shí)驗．
    （3）該實(shí)驗設(shè)計中明顯的不足之處是
    所選小魚數(shù)目太少，可能導(dǎo)致實(shí)驗結(jié)果出現(xiàn)偶然性
    所選小魚數(shù)目太少，可能導(dǎo)致實(shí)驗結(jié)果出現(xiàn)偶然性

    （三）實(shí)驗反思
    （4）滿江紅屬蕨類植物，與葫蘆蘚等苔蘚植物相比，它特有的結(jié)構(gòu)是具有真正的
    根
    根
    ．
    （5）滿江紅生活在水中，能凈化水質(zhì)，這充分體現(xiàn)
    生物既能適應(yīng)環(huán)境，也能影響和張變環(huán)境
    生物既能適應(yīng)環(huán)境，也能影響和張變環(huán)境
    （用生物與環(huán)境的關(guān)系解釋）．
    （四）交流討論
    廢舊電池不能隨意亂丟，應(yīng)放在指定的容器內(nèi)，以便集中無害化處理．

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    科目：初中生物 來源： 題型：解答題

    將一些能較好吸收和發(fā)射紅外線的納米級金屬氧化物（如氧化鐵、氧化鋁、氧化鋅等）通過特殊工藝織人造纖維，然后用該種纖維制成的內(nèi)衣，稱之為紅外保暖內(nèi)衣．對于紅外保暖內(nèi)衣和普通保暖內(nèi)衣在人體運(yùn)動時，通氣和散熱的效果比較，某人設(shè)計如下實(shí)驗：
    ①上午某時間穿紅外保暖內(nèi)衣，跳繩前測前胸體表溫度，跳繩10分鐘，再次測前胸體表溫度．
    ②下午某時間同一人穿普通保暖內(nèi)衣（假設(shè)普通保暖內(nèi)衣和紅外保暖內(nèi)衣除材質(zhì)不同外，其余都相同），在通風(fēng)狀況相同的同一房間里，重復(fù)上午相同的實(shí)驗步驟．
    ③比較上、下午跳繩前后的體表溫度變化量，得出兩種保暖內(nèi)衣通氣散熱效果強(qiáng)弱結(jié)論．
    請回答下列問題：
    （1）洗滌紅外保暖內(nèi)衣時，不宜選用的洗滌劑是______．（選填“弱酸性洗滌劑”、“弱堿性洗滌劑”、“中性洗滌劑”）
    （2）若該人跳繩后腿部發(fā)酸，是因為肌肉細(xì)胞進(jìn)行了______．
    （3）有人認(rèn)為根據(jù)該實(shí)驗得出的結(jié)果不可靠，你認(rèn)為該實(shí)驗設(shè)計中變量控制不嚴(yán)密的地方是______、______．（寫兩點(diǎn)）
    （4）為了得出更可靠的結(jié)論，請寫出你認(rèn)為該實(shí)驗最需改進(jìn)的具體方面（寫一點(diǎn)）______．

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    同步練習(xí)冊答案