【題目】具有社會(huì)行為的動(dòng)物，成員之間有明確的分工，有的還形成等級(jí)。以下動(dòng)物中具有社會(huì)行為的是（　　）

A. 蝗蟲B. 狒狒

C. 家鴿D. 鯽魚

【答案】B

【解析】

社會(huì)行為的特征：形成了一定的組織，成員間有明確分工，有的還形成等級(jí)。

社會(huì)行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為，有的高等動(dòng)物還形成等級(jí)。社群生活對(duì)動(dòng)物有利，可以有效地獵食和有效地防御捕食者的攻擊，使動(dòng)物群體能更好地適應(yīng)生活環(huán)境，對(duì)維持個(gè)體與種族的生存有重要的意義。選項(xiàng)中的狒狒群體內(nèi)有嚴(yán)格的等級(jí)次序，有首領(lǐng)，負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)內(nèi)部成員之間的關(guān)系，其他成員必須服從首領(lǐng)，因此屬于社會(huì)行為；A蝗蟲屬于節(jié)肢動(dòng)物，D鯽魚屬于魚類，C家鴿屬于鳥類，它們沒有明確的分工，沒有形成一定的組織，也沒有等級(jí)，因此不屬于社會(huì)行為。

故選：B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于蛔蟲與寄生生活相適應(yīng)的特點(diǎn)不正確的是（ ）

A. 體表有角質(zhì)層

B. 消化管結(jié)構(gòu)簡單

C. 消化管前端有口，后端有肛門

D. 生殖器官發(fā)達(dá)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)你分析以下資料，回答（1）—（3）小題：

數(shù)千年前的黃土高原，曾經(jīng)生態(tài)優(yōu)越、氣候宜人。草原上鼠歡兔跳、狐走蛇形、鷹擊長空……一派盎然生機(jī)，但后來由于砍伐樹木、植被破壞，現(xiàn)在已成為一片禿山禿嶺，不毛之地。每年雨季到來，大量泥沙沖進(jìn)黃河，使黃河成為世界上罕見的“懸河”。

（1）該草原生態(tài)系統(tǒng)的組成，除了已提到的生物外，還應(yīng)包括________________________。

（2）草原生態(tài)系統(tǒng)的特點(diǎn)是：年降雨量____________，缺乏高大的____________，動(dòng)植物種類相對(duì)森林生態(tài)系統(tǒng)____________（多或少）。

（3）這段資料說明：各種生態(tài)系不是彼此____________的，許多生態(tài)系統(tǒng)有著密切的____________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】病毒的特征是（ ）

A. 比細(xì)菌大B. 獨(dú)立生活

C. 不具細(xì)胞結(jié)構(gòu)D. 對(duì)人類只有害處

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了保護(hù)揚(yáng)子鱷這種瀕危動(dòng)物，我國在安徽省宣城市建立了揚(yáng)子鱷繁育研究中心，對(duì)揚(yáng)子鱷進(jìn)行研究和繁育管理，這種保護(hù)措施屬于動(dòng)物多樣性保護(hù)中的( )

A. 就地保護(hù)B. 法制教育和管理C. 易地保護(hù)D. 以上答案都不對(duì)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】唐詩“春蠶到死絲方盡″中的“死”是指蠶發(fā)育過程的哪個(gè)時(shí)期（　�。�

A. 卵B. 幼蟲C. 蛹D. 成蟲

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于染色體的敘述，不正確的是（　�。�

A.染色體中含有遺傳物質(zhì)

B.由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)構(gòu)成

C.在細(xì)胞分裂時(shí)染色體分成兩等份

D.同種生物的染色體數(shù)目不一定相同

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我省加大了環(huán)境綠化、美化力度，2020年所有市縣將建成省級(jí)以上園林城市．部分街道、公園新移栽了一些樹木，下面關(guān)于移栽的說法正確的是（　�。�

A.必須去掉全部枝葉后移栽，這樣可以避免樹木因過度失水而死亡

B.若給移栽后的樹木輸入成分為水分和無機(jī)鹽的營養(yǎng)液，應(yīng)將針頭插入其輸導(dǎo)組織

C.在中午陽光充足時(shí)移栽，植物光合作用旺盛，可為其生長提供更多的營養(yǎng)物質(zhì)

D.移栽時(shí)帶一較大的土坨，主要目的是為植物光合作用提供無機(jī)鹽

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一些病毒可為人所用，為人造福。下列事例沒有支持這一觀點(diǎn)的是（ ）

A.將經(jīng)過人工處理的減毒或無毒的病毒制成疫苗，用于預(yù)防天花等疾病

B.科學(xué)工作者利用某些病毒防治有害生物

C.由艾滋病病毒引起的艾滋病，至今尚未找到徹底治愈的方法

D.讓某些病毒攜帶某些特定基因進(jìn)入受體細(xì)胞，來達(dá)到轉(zhuǎn)基因或基因治療的目的

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案