俗話說“魚兒離不開水,草木離不開太陽”,下列對(duì)此句話理解正確的是


  1. A.
    生物的生存需要一定的環(huán)境
  2. B.
    魚等生物必須生活在淡水中
  3. C.
    草木等生物一秒鐘也不能沒有陽光的照射
  4. D.
    只要有水的地方就有魚,只要有陽光的地方就有草
A
分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物的生活依賴一定的環(huán)境.非生物因素(光、溫度、水等)影響生物生活和分布,生物的生活依賴一定的環(huán)境.
解答:A、影響生物生活和分布的非生物因素主要包括陽光、溫度、水和空氣.“魚兒離不開水,草木離不開太陽”,說明生物的生存需要一定的環(huán)境.該選項(xiàng)的理解是正確的.
B、魚生活離不開水,有的生活在淡水中,有的生活在海水中.該選項(xiàng)的理解是錯(cuò)誤的.
C、草木離不開太陽,說明生物的生活和分布需要陽光,并不是一秒鐘也不能沒有陽光的照射.該選項(xiàng)的理解是錯(cuò)誤的.
D.生態(tài)因素是指環(huán)境中影響生物生活和分布的因素,可分為非生物因素和生物因素.非生物因素包括光、溫度、水等;生物因素是指影響生物生活的其他生物.該選項(xiàng)的理解是錯(cuò)誤的.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):解此題的關(guān)鍵是理解掌握非生物因素(光、溫度、水等)影響生物生活和分布,生物的生活依賴一定的環(huán)境.生物依賴環(huán)境而生存.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2007?泰安)俗話說“魚兒離不開水”,請(qǐng)回答鯽魚適于水生生活方面的問題:
(1)觀察魚缸中的活鯽魚,它的體形是怎樣與水生生活相適應(yīng)的?
鯽魚的身體呈梭形,有利于在水中游泳時(shí)的阻力
鯽魚的身體呈梭形,有利于在水中游泳時(shí)的阻力

(2)鯽魚的口和鰓蓋后緣交替張合,這對(duì)它的生活有什么意義?
這樣能使水通過口流經(jīng)鰓,吸收水中的氧氣,排出二氧化碳,完成呼吸
這樣能使水通過口流經(jīng)鰓,吸收水中的氧氣,排出二氧化碳,完成呼吸

(3)鯽魚在水中自由游動(dòng),是靠什么來控制方向的?請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.
實(shí)驗(yàn)方案:
取兩條生理狀態(tài)基本相同的魚,把其中一條魚尾鰭用紗布和薄木板捆綁好,另一條不做任何處理,同時(shí)放在水中進(jìn)行觀察
取兩條生理狀態(tài)基本相同的魚,把其中一條魚尾鰭用紗布和薄木板捆綁好,另一條不做任何處理,同時(shí)放在水中進(jìn)行觀察

現(xiàn)象和結(jié)論:
綁尾鰭的魚不能保持前進(jìn)的方向,游動(dòng)緩慢,另一條則正常游動(dòng)
綁尾鰭的魚不能保持前進(jìn)的方向,游動(dòng)緩慢,另一條則正常游動(dòng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

俗話說“魚兒離不開水”,你能認(rèn)為最主要的原因是什么?
魚是通過口和鰓蓋后緣不停地相互交替張開和緊閉來完成水的通過,進(jìn)而完成呼吸的.
魚是通過口和鰓蓋后緣不停地相互交替張開和緊閉來完成水的通過,進(jìn)而完成呼吸的.

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科目:初中生物 來源: 題型:

俗話說“魚兒離不開水”這主要是因?yàn)椋ā 。?/div>

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科目:初中生物 來源: 題型:

俗話說“魚兒離不開水,草木離不開太陽”,下列對(duì)此句話理解正確的是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

俗話說“魚兒離不開水”.下列屬于魚類適應(yīng)水中生活的特征的是( 。
A、用鰓呼吸B、用肺呼吸C、用鰭協(xié)助游泳D、體溫不恒定

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