分析如圖：
（1）用數(shù)字和箭頭表示聽(tīng)覺(jué)形成的過(guò)程：______．
（2）在聽(tīng)覺(jué)形成過(guò)程中，產(chǎn)生振動(dòng)的結(jié)構(gòu)是[______]______，神經(jīng)沖動(dòng)產(chǎn)生于[③]______．
（3）如果鼻咽部有炎癥要及時(shí)治療，否則，病菌易通過(guò)[______]______進(jìn)入______引起發(fā)炎．
（4）圖中腦由[a]______、[b]______、[c]______組成．

【答案】分析：本題考查的是聽(tīng)覺(jué)的形成，首先要明確的是耳朵的結(jié)構(gòu)．
解答：解：如圖所示各部分的結(jié)構(gòu)為：a大腦皮層，b小腦，c腦干①鼓膜，②聽(tīng)小骨，③耳蝸，④聽(tīng)神經(jīng)，⑤咽鼓管，⑥聽(tīng)覺(jué)中樞
（1）聽(tīng)覺(jué)的形成路線(xiàn)為：耳廓→外耳道→鼓膜→聽(tīng)小骨→耳蝸→聽(tīng)神經(jīng)→大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞．①→②→③→④→⑥
（2）外界的聲波經(jīng)過(guò)外耳道傳到鼓膜．引起鼓膜震動(dòng)；震動(dòng)通過(guò)聽(tīng)小骨傳到內(nèi)耳，刺激了耳蝸內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)；神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)與聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞，就形成了聽(tīng)覺(jué)．
（3）咽鼓管是中耳通到咽部的通道，當(dāng)由于鼻咽喉感染，病菌有可能通過(guò)咽鼓管進(jìn)入中耳引起中耳炎
（4）腦由a大腦皮層、b小腦、c腦干組成．
故答案為：
（1）①→②→③→④→⑥
（2）[①]鼓膜；      耳蝸
（3）[⑤]咽鼓管；    中耳
（4）大腦；      小腦；      腦干
點(diǎn)評(píng)：聽(tīng)覺(jué)的形成是考查的重點(diǎn)，可結(jié)合著耳朵的結(jié)構(gòu)理解掌握．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如下圖，某校生物興趣小組的同學(xué)將一株在黑暗中放置了兩天的綠色開(kāi)花植物，剪取一段枝　　條，插入盛有已稀釋的紅墨水的廣口瓶中，對(duì)其生理活動(dòng)進(jìn)行探究。試分析回答：

（1）將上述植物枝條放在陽(yáng)光下，一段時(shí)間后，截取一段莖，用放大鏡觀察其橫切面，將會(huì)看到被染成紅色的部位是________。到傍晚時(shí)，興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)“廣口瓶?jī)?nèi)的液面下降了不少”，減少的水主要是植物進(jìn)行________散失的。若在當(dāng)天傍晚取下葉片a烘干，第二天凌晨取下葉片b烘干，再用打孔器從葉片a、b上各取同樣大小的一個(gè)圓片，分別稱(chēng)重，則哪一個(gè)圓片較重？原因是什么？________。

（2）若將上述植物枝條如圖進(jìn)行處理后，光照數(shù)小時(shí)，再同時(shí)摘下葉片c和葉片d，并用酒精脫色、滴加碘液、靜置、觀察，將會(huì)發(fā)現(xiàn)葉片________的顏色不變藍(lán)，原因是________________________________________________________________。

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