分組討論，根據(jù)要求完成下面的內(nèi)容。

⑴染色體、DNA、基因、性狀的關(guān)系

(2) 用幾何圖形的形式表示出細(xì)胞、細(xì)胞核、染色 體、DNA和基因之間的關(guān)系。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

  1. 比較昆蟲、兩棲動(dòng)物和鳥的生殖和發(fā)育特點(diǎn)。

  2. 生物種類

    生殖特點(diǎn)

    發(fā)育方式

    昆蟲

    生殖、 受精、 生

    兩棲動(dòng)物

    生殖、 受精、 生

    鳥

    生殖、 受精、 生

    無變態(tài)發(fā)育

2. 上述生物種類中，對(duì)環(huán)境適應(yīng)能力最強(qiáng)的是哪種生物？原因是什么？

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科目：初中生物 來源： 題型：

9. 圖7-2-1-2是幾種生物的相對(duì)性狀，請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

(1) 圖中甲、乙、丙所示的相對(duì)性狀分別是兔的 、豌豆的 和雞的

(2) 相對(duì)性狀是。

(3) 請(qǐng)舉出相對(duì)性狀的其他三個(gè)實(shí)例:；；。

(4) 圖中生物的各種性狀都是受 控制的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

2. 科學(xué)家進(jìn)一步證實(shí)

在形成精子或卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過程中，染色體數(shù)都要 ，而且不是 的一半，是每對(duì)染

色體中 進(jìn)人精子或卵細(xì)胞。隨著染色體的分離成對(duì)的基因也 ，進(jìn)人不同的生殖細(xì)

胞中。

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科目：初中生物 來源： 題型：

1. 下列關(guān)于基因的敘述，正確的是 ()

   A. 基因位于細(xì)胞膜上

   B. 基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段

   C. 所有基因的大小都相同

   D. 基因是由蛋白質(zhì)構(gòu)成的

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科目：初中生物 來源： 題型：

8. —個(gè)受精卵能夠發(fā)育成可能具有媽媽的眼睛、爸爸

的嘴巴，或者是媽媽的熱情、爸爸的剛強(qiáng)的生命體， 其根本原因是 ()

   A. 受精卵能進(jìn)行細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)

   B. 受精卵內(nèi)具有指導(dǎo)身體發(fā)育的全部信息

   C. 受精卵的遺傳物質(zhì)是由父母雙方共同提供的

   D. 受精卵是由精子與卵細(xì)胞結(jié)合而成的

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科目：初中生物 來源： 題型：

2. 禁止近親結(jié)婚的原因

(1) 人類的遺傳病中，大多數(shù)是由 引起的，并且有顯性和隱性之分。

(2) 如果一個(gè)家族中曾經(jīng)有過某種隱性遺傳病，其后代攜帶該 的可能性就大。如果有血緣關(guān)系的后代之間再婚配生育，產(chǎn)生 的機(jī)會(huì)增加，這種遺傳病出現(xiàn)的機(jī)會(huì)就會(huì)增加。

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科目：初中生物 來源： 題型：

  1. (2013 •廣東廣州) 下列敘述中，正確的是()

       A. 人體的卵細(xì)胞中只有一條染色體，即X染色體

       B. 人的體細(xì)胞中有46個(gè)基因

       C. 只有生殖細(xì)胞才具有性染色體

       D. 正常男人的X染色體一定來自他的母親

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科目：初中生物 來源： 題型：

2. 變異

間及 間的差異。

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同步練習(xí)冊(cè)答案