20．可以保護生物圈的活動是（　　）
A．圍海造田B．過度砍伐森林C．回收廢舊電池D．燃燒大量煤炭

分析 生物圈是人類唯一的家園，我們要積極保護生態(tài)環(huán)境，破壞生態(tài)環(huán)境就等于破壞我們的生態(tài)家園．

解答 解：圍海造田、過度砍伐森林、燃燒大量煤炭，會破壞生活環(huán)境和造成大氣污染，不利于對生物圈的保護；回收廢舊電池，進行無害化處理，可以保護環(huán)境，減少重金屬的危害，對保護生物圈是有利的．
故選：C．

點評 人類活動會通過食物鏈影響生態(tài)系統(tǒng)，我們應(yīng)該注意環(huán)境保護，不應(yīng)該隨意把有毒物質(zhì)排放到生態(tài)系統(tǒng)中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．用不同的方法對生物進行分類，分類的結(jié)果應(yīng)該是相同的×（判斷對錯）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列各種生活方式中，不屬于健康生物方式的是（　　）
A．合理膳食，按時作息B．積極參加集體活動
C．煩惱時吸少量的煙使自己平靜下來D．平時堅持體育鍛煉

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．肺位于人體的胸腔內(nèi)，左肺有三葉，右肺兩葉×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．某同學(xué)為了驗證甲狀腺激素的作用設(shè)計了如下實驗：20只小蝌蚪，每10只一組，放入甲、乙兩個小水缸中，其中水溫、水質(zhì)、水量都相同，每天喂一小匙餌料，其中甲缸中摻入少量甲狀腺激素，乙缸中不摻入，然后每天觀察記錄蝌蚪變化，回答下列問題
（1）甲、乙兩缸是實驗組的是甲缸，是對照組的是乙缸；
（2）最先發(fā)育成成蛙的是甲缸中的蝌蚪
（3）這個實驗證明甲狀腺激素有促進蝌蚪生長發(fā)育作用；
（4）分泌甲狀腺激素的腺體叫甲狀腺．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．流程圖可以表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動，以下流程圖正確的是（　�。�
A．食物→口腔→咽→喉→食道→胃→腸→肛門
B．空氣→鼻腔→咽→喉→氣管→支氣管→肺
C．血液→腎小球→腎小管→腎小囊→尿液
D．血液→右心室→肺動脈→肺部毛細血管網(wǎng)→肺靜脈→右心房

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．眼球是人體從外界獲得信息的主要器官，下列敘述中不正確的是（　　）
A．①無色透明，可透過光線B．③過度變凸會引起視物模糊
C．⑤上的感光細胞與視覺形成有關(guān)D．⑥能產(chǎn)生神經(jīng)沖動并傳導(dǎo)神經(jīng)沖動

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．病毒會使動植物患病，同時科學(xué)工作者也一直在尋求征服和利用病毒的途徑．下列不是人們利用病毒為自身服務(wù)的實例是（　�。�
A．給健康人注射乙肝疫苗B．利用病毒攜帶基因進行基因治療
C．給肺結(jié)核病人注射鏈霉素D．給燒傷病人患處涂抹噬菌體稀釋液

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

9．李明的血壓為：19.7/13kPa，這表明李明是高血壓．√．（判定對錯）

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同步練習(xí)冊答案