分析 食物中的維生素、水和無機鹽等小分子的營養(yǎng)物質人體可以直接吸收利用,而蛋白質、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質是不溶于水的,必須在消化道內變成小分子的能溶于水的物質后,才能被消化道壁吸收.
解答 解:食物在消化道內經過消化,最終分解成葡萄糖,氨基酸等能夠被人體吸收的營養(yǎng)物質.小腸是人體吸收營養(yǎng)物質的主要器官,各種營養(yǎng)物質在小腸等處被吸收后,隨著內壁血管中的血液運往全身.胃能吸收水、無機鹽和酒精.大腸吸收少量水、無機鹽和部分維生素.
故答案為:水、酒精;水、無機鹽、維生素;小腸
點評 掌握各類營養(yǎng)物質在人體消化道內的吸收過程.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 沒有植物的光合作用,鐘罩內的老鼠可以生存 | |
B. | 老鼠的生存需要氧 | |
C. | 活老鼠沒有向植物提供所需要的二氧化碳 | |
D. | 鐘罩內沒有老鼠植物也能進行光合作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 無機鹽、水、葡萄糖 | B. | 水、無機鹽、葡萄糖 | ||
C. | 葡萄糖、無機鹽、水 | D. | 無機鹽、葡萄糖、水 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 形態(tài)結構特點 | B. | 用途 | C. | 生活環(huán)境 | D. | 數(shù)量 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)生慢性酒精中毒 | B. | 酒精影響腦的控制能力 | ||
C. | 心血管受損 | D. | 增加肝臟的負擔 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 控制傳染源 | B. | 切斷傳播途徑 | C. | 保護易感人群 | D. | 強健體魄 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一座城市里所有的人 | B. | 一塊農田里所有的玉米 | ||
C. | 一片樹林里所有的微生物 | D. | 一個湖泊 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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