5.20世紀(jì)50年代在婆羅洲的許多雅克人身患瘧疾,世界衛(wèi)生組織采取了一種簡單的也是直接了當(dāng)?shù)慕鉀Q方法:噴射DDT.蚊子死了,瘧疾也得到了控制.可是沒多久,大范圍的后遺癥出現(xiàn)了.由于DDT同時還殺死了吃屋頂茅草的毛蟲的天敵--小黃蜂,導(dǎo)致人們的房屋紛紛倒塌.與此同時DDT毒死的蟲子后來成為壁虎的糧食,壁虎又被貓吃掉,DDT無形中通過食物鏈,對貓造成殺傷力,貓數(shù)量的減少又導(dǎo)致了老鼠大量繁殖起來.在其一手造成的有大規(guī)模爆發(fā)斑疹傷寒和森林鼠疫的危險面前,世界衛(wèi)生組織只得被迫向婆羅洲空降14000只活貓,英國皇家空軍執(zhí)行了一次奇特的任務(wù)--“降貓行動”.
(1)蚊子屬于昆蟲,昆蟲身體由頭、胸、腹三部分構(gòu)成.
(2)壁虎和老鼠這兩種生物中,老鼠屬于恒溫動物.
(3)通過對以上資料的分析,你認(rèn)為人類能否隨意滅殺某種動物?答:不能.
(4)從資料中可以看出:蚊子作為食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題,就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng),可見動物在維持生態(tài)平衡中起重要作用.

分析 生態(tài)平衡是指在一定時間內(nèi)生態(tài)系統(tǒng)中的生物和環(huán)境之間、生物各個種群之間,通過能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞,使它們相互之間達(dá)到高度適應(yīng)、協(xié)調(diào)和統(tǒng)一的狀態(tài).也就是說當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)時,系統(tǒng)內(nèi)各組成成分之間保持一定的比例關(guān)系,能量、物質(zhì)的輸入與輸出在較長時間內(nèi)趨于相等,結(jié)構(gòu)和功能處于相對穩(wěn)定狀態(tài),在受到外來干擾時,能通過自我調(diào)節(jié)恢復(fù)到初始的穩(wěn)定狀態(tài).

解答 解:(1)蚊子屬于昆蟲;昆蟲的主要特征是:身體分為頭、胸、腹三部分,胸部有三對足,一般有兩對翅.
(2)體溫不隨環(huán)境溫度的變化而變化的動物叫做恒溫動物,體溫隨環(huán)境溫度的變化而改變的動物叫做變溫動物;在所有的動物中,只有鳥類和哺乳類動物是恒溫動物.壁虎和老鼠這兩種生物,老鼠是哺乳動物,屬于恒溫動物.
(3)不能.因為在生態(tài)系統(tǒng)中,某種動物與其他生物有著直接或間接的關(guān)系,當(dāng)某種動物被滅殺后,會直接或間接地影響其他生物的生存,以致影響該動物所生存的整個生態(tài)系統(tǒng).
(4)生態(tài)系統(tǒng)中生物與環(huán)境之間,生物與生物之間相互作用而建立起來的動態(tài)平衡就是生態(tài)平衡,生態(tài)系統(tǒng)中的任一環(huán)節(jié)若出了問題,就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng),即使對人類有害的蚊子,若將其捕殺,那么與蚊子相關(guān)的食物鏈就會遭到破壞,進(jìn)而影響整個生態(tài)系統(tǒng),可見,動物對維持生態(tài)平衡也有重要的作用.
故答案為:(1)胸;腹.
(2)老鼠.
(3)不能
(4)生態(tài)平衡

點評 生態(tài)系統(tǒng)的各種成分之間是互相聯(lián)系、互相依存的,動物在維持生態(tài)平衡中起重要作用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

15.生態(tài)系統(tǒng)的組成除了生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者生物部分外,還包括非生物部分.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖所示為兩種細(xì)胞膜試圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中表示植物細(xì)胞的是圖A(填“A”或“B”).顯微鏡下觀察AB兩種細(xì)胞,滴在載玻片中央的液體分別是清水、生理鹽水.
(2)圖A細(xì)胞最外層1是細(xì)胞壁,3是葉綠體,是光合作用的場所.
(3)B物細(xì)胞的4細(xì)胞核中儲存著遺傳物質(zhì),控制物質(zhì)進(jìn)出的是[2]細(xì)胞膜.
(4)結(jié)構(gòu)6中含有的能量轉(zhuǎn)換器除了3外,應(yīng)還有線粒體.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.將左右對應(yīng)的作用用線連起來

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

20.結(jié)合圖回答問題:
(1)A的名稱是染色體,在體細(xì)胞中是成對存在的.
(2)C的名稱是DNA,上面控制生物性狀的一個個片段叫基因.
(3)那么D和E是成對的基因嗎?是.(是或不是)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.2009年春季,甲型H1N1流感在世界各地迅速蔓延,在我國部分省份和地區(qū)也發(fā)現(xiàn)了一些確診病例.甲型H1N1流感是由病毒引起的一種傳染病,它主要通過飛沫、空氣以及密切接觸等途徑傳播.專家建議,對甲型H1N1流感的防治要從早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早隔離、早治療入手;要注意環(huán)境和個人衛(wèi)生,要積極參加體育鍛煉,增強(qiáng)自身抵抗力,請根據(jù)所學(xué)知識回答問題.
(1)甲型H1N1流感病毒屬于病原體.
(2)患甲型H1N1流感的禽、畜及人屬于傳染源.
(3)人們通過注射疫苗而產(chǎn)生對該病具有免疫作用的物質(zhì),這種物質(zhì)叫抗原,獲得的免疫是特異性免疫.
(4)甲型H1N1流感能在人群中傳播,說明它具有傳染性和流行性等特點.
(5)醫(yī)生對甲型H1N1流感患者進(jìn)行醫(yī)治屬于預(yù)防措施中的控制傳染源.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.大氣中的二氧化碳含量增加,將造成( 。
A.大氣污染B.溫室效應(yīng)C.噪聲污染D.酸雨

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.家鴿口腔內(nèi)沒有牙齒,直腸很短,不能儲存糞便,這些都是與飛行生活相適應(yīng)的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.人的一個體細(xì)胞經(jīng)過分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原來細(xì)胞相同的是( 。
A.細(xì)胞的體積B.細(xì)胞的形態(tài)
C.染色體的數(shù)目和形態(tài)D.細(xì)胞中的物質(zhì)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案