一塊稻田中影響水稻生長(zhǎng)發(fā)育的生物因素是（　　）
A．雜草B．溫度C．空氣D．水
非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體．水稻田間的雜草屬于影響水稻生活的生物因素；水稻進(jìn)行光合作用需要陽(yáng)光、水、空氣（二氧化碳），陽(yáng)光、水、空氣屬于非生物因素．
故選：A
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如果你養(yǎng)了一盆花，怎樣才能滿足它生活所需要的各種條件？

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列哪一項(xiàng)不是生物對(duì)環(huán)境的影響？（　�。�
A．森林調(diào)節(jié)氣候B．蚯蚓松土
C．荒漠中駱駝刺的根很長(zhǎng)D．人類圍湖造田

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

植物多種多樣的生殖方式，有利于植物適應(yīng)不同的生活環(huán)境．______．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列哪一項(xiàng)不屬于常見(jiàn)的大氣污染源（　�。�
A．化學(xué)農(nóng)藥B．車輛尾氣C．秸稈焚燒D．地面揚(yáng)塵

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

閱讀資料回答問(wèn)題：
資料①：在干旱的地區(qū)生長(zhǎng)有許多仙人掌．仙人掌的葉成針狀，不含葉綠體，使體內(nèi)水分的散失大大下降．
資料②：植物葉片的表皮上有許多氣孔，當(dāng)氣溫較高光照強(qiáng)烈時(shí)，植物體葉片內(nèi)的水分以氣體形式從氣孔排出．從而，避免了陽(yáng)光對(duì)葉片灼傷，降低了葉片溫度．
從資料①、②中，說(shuō)明了生物與環(huán)境之間有什么樣的關(guān)系？

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

植物的蒸騰作用能增加大氣濕度，這說(shuō)明 （　　）
A．生物能適應(yīng)環(huán)境B．植物生長(zhǎng)需要蒸騰作用
C．生物能影響環(huán)境D．大氣能影響植物的生存

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

隨著社會(huì)的進(jìn)步和科技的發(fā)展，生活中電池的使用量在不斷增大，廢舊電池的隨意丟棄，對(duì)環(huán)境造成影響和破壞也日見(jiàn)凸顯．廢舊電池的回收以及安全的處置已成為世界一大難題．據(jù)調(diào)查顯示，一節(jié)廢舊的5號(hào)電池可導(dǎo)致一立方米的土地污染五十年，而廢舊電池對(duì)水源的污染更是不可估量．早在上個(gè)世紀(jì)，日本由于汞、鎘中毒引發(fā)的痛痛病、水俁病就給人們敲響了警鐘．為此，興趣小組開(kāi)展了“廢舊電池浸泡液對(duì)生物的影響”的實(shí)驗(yàn)探究．第一步，在A、B、C三個(gè)魚(yú)缸中分別放入等量的、分別浸泡過(guò)廢舊1號(hào)、5號(hào)、7號(hào)電池的水（電池被拆開(kāi)），D魚(yú)缸中放入等量的清水；第二步，在四個(gè)魚(yú)缸中分別放入四條大小基本相同活力健康的小金魚(yú)．其它生活條件相同．觀察記錄結(jié)果如下：
時(shí)  間 觀察到的現(xiàn)象
A B C D
第1天 開(kāi)始正常，逐漸懶于游動(dòng) 正常 正常 正常
第2天 未進(jìn)食，翻肚皮下午死亡 不肯進(jìn)食
游動(dòng)緩慢		 出現(xiàn)不良反應(yīng) 正常
第3天 未進(jìn)食，呆滯 懶于游動(dòng)未進(jìn)食 正常
第4天 死亡 死亡 正常
… ．．
第15天 死亡
隨后，解剖死亡的小金魚(yú)，發(fā)現(xiàn)A、B、C三個(gè)魚(yú)缸中的小金魚(yú)脊柱呈灰黑色，D魚(yú)缸中的小金魚(yú)沒(méi)有此現(xiàn)象，查閱資料得知系重金屬離子所至．請(qǐng)回答：
（1）興趣小組同學(xué)提出的問(wèn)題是______？
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，設(shè)置D魚(yú)缸的目的是______．
（3）分析觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你得出的結(jié)論是______．
（4）將A、B、C三個(gè)魚(yú)缸觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行對(duì)比分析，你還可以得出的結(jié)論是______．
（5）對(duì)廢舊電池的處理，你的建議是______．

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科目：初中生物 來(lái)源：同步題 題型：探究題

探究：酸性水對(duì)花卉的生長(zhǎng)有影響嗎？(提示：酸性水可采用pH小于5.6的水，也可以用家用醋與水以1：10的比例配制。)

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同步練習(xí)冊(cè)答案