【題目】人體神經調節(jié)的基本方式是 ,其結構基礎是 ,它是由感受器→ → → → 組成。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖A是某種細菌的結構示意圖,圖B表示不同細菌在培養(yǎng)基上生長的情況,請據圖回答下列問題:
(1)圖A中,①是_________;②是________,能夠保護細菌;③是_______,能控制物質進出;④是_____;⑤是_____。
(2)在圖B中,我們肉眼看見的不是一個一個的細菌,而是____。細菌的繁殖方式是____繁殖。
(3)所有的細菌都是_____的個體,有些細菌相互連接成______,但每個細菌都是可以______的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請你和下列同學一起進行科學探究.
Ⅰ.某實驗小組的同學在探究“綠色植物進行光合作用”的實驗時,設計了右圖所示的實驗裝置.他們進行了如下實驗操作:
①將甲、乙兩裝置放在黑暗處24小時;
②再將甲、乙兩裝置放于陽光下照射5小時;
③從甲、乙裝置中的植物上各取一片葉;
④分別對葉片進行脫色、碘液處理,觀察.其現(xiàn)象為:甲裝置的葉片不呈藍色,乙裝置的葉片呈藍色.
Ⅱ.小林在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實驗過程中,選取了生長狀況相同的A,B,C三條鯽魚,A魚用細線捆住背鰭,B魚用細線捆住尾鰭,C魚不作處理.將它們同時放入同一裝有適量水的魚缸中觀察.
請你根據以上實驗,回答下列問題:
(1)請你為該實驗提出探究問題:?
(2)步驟①的目的是 .
(3)如果在步驟③后迅速將一點燃的蠟燭放入甲裝置,蠟燭將很快熄滅,產生這一現(xiàn)象的原因是植物在進行呼吸作用時要 .
(4)若用圖中的甲裝置來探究植物的蒸騰作用要散失水分,則需做的改動是
①去掉外面的廣口瓶 ②移去氫氧化鈉溶液 ③去掉一部分葉片
(5)小林在實驗中設置了組對照實驗.
(6)小林通過探究能得出的結論之一是:尾鰭具有的作用.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有關心臟的下列敘述中錯誤的是( )
A.與心房相連,其內流動脈血的血管是[11]
B.肺循環(huán)起始于圖中[8],終止于圖中[4]
C.在心臟的四個腔中,壁最厚收縮力最強的是[8]
D.若將水從主動脈灌進,則水應從圖中的[12]流出
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