6.如圖是綠色開花植物的組成及發(fā)育過程,根據(jù)學習的生物知識回答下列問題:
(1)在種植大部分作物的時候,不能過于頻繁的澆水,否則會影響根的呼吸作用,導致作物死亡;在根尖的結(jié)構(gòu)中,水和無機鹽是通過成熟區(qū)吸收的.
(2)作物能不斷的向上生長,原因是[1]生長點具有很強的分裂增生能力;在作物生長到一定的時候,農(nóng)民要對其進行“打頂“”處理,你認為這里利用的生物學原理是抑制頂端優(yōu)勢.
(3)在c的結(jié)構(gòu)中,最重要的結(jié)構(gòu)是雌蕊和雄蕊,它與果實和種子的形成有直接關(guān)系.
(4)e中的種皮是由圖d中的[③]珠被發(fā)育而來的.
(5)e中最重要的結(jié)構(gòu)是胚,它將來會發(fā)育成作物的幼體.
(6)為在短時間內(nèi)獲取大量的上圖植物新個體,可以采用組織培養(yǎng)技術(shù).

分析 (1)根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段.它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū),其中根冠具有保護作用;分生區(qū)有很強的分裂能力,能夠不斷分裂產(chǎn)生新細胞;伸長區(qū)在分生區(qū)上部,細胞停止分裂,開始迅速伸長,是根伸長最快的地方;成熟區(qū)一部分向外突起形成根毛.是根吸收水分和無機鹽的主要部位.
(2)頂端優(yōu)勢是指一個枝條上,頂芽優(yōu)先生長而側(cè)芽受抑制的現(xiàn)象.對于用材林,我們要保護好頂芽,及時去除部分側(cè)枝,讓樹木長得又高又直.對于果樹等,我們要及時去掉頂芽,促使側(cè)芽發(fā)育成枝條,從而多開花,多結(jié)果實.
(3)一朵花是由花柄、花托、萼片(花萼)、花瓣(花冠)、雌蕊和雄蕊等組成,雌蕊由柱頭、花柱、子房(內(nèi)有胚珠)三部分組成,雄蕊由花藥和花絲兩部分組成,雄蕊和雌蕊是一朵花最主要的部分.
(4)當一朵花完成傳粉與受精后,花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落,只有子房發(fā)育為果實,胚珠發(fā)育為種子.
(5)種子的結(jié)構(gòu)包括種皮、胚,胚是種子的主要結(jié)構(gòu),是由胚芽、胚軸、胚根和子葉組成.
(6)組織培養(yǎng),組織培養(yǎng)指的是在無菌的情況下,將植物體內(nèi)的某一部分器官或組織,如莖尖、芽尖、形成層、根尖、胚芽和莖的髓組織等從植物體上分離下來,放在適宜培養(yǎng)基上培養(yǎng),經(jīng)過一段時間的生長、分化最后長成一個完整的植株.組織培養(yǎng)的繁殖速度很快.
(7)圖中,a根內(nèi)的輸導組織,b葉芽的結(jié)構(gòu):1生長點、2幼葉、3芽軸、4芽原基,c花的結(jié)構(gòu),d受精過程圖:①花粉、②花粉管、③珠被、④子房壁,e種子.

解答 解:(1)植物根的呼吸作用吸收的是空氣中的氧氣,過度澆水使土壤中水過多,把土壤縫隙中的空氣排擠出來,使土壤中的空氣減少,植物的根無法呼吸導致植物出現(xiàn)了萎蔫現(xiàn)象甚至死亡.因此“在種植大部分作物的時候,不能過于頻繁的澆水”,否則會影響 根的呼吸作用,“導致作物死亡”;根尖的成熟區(qū)是根吸收水分和無機鹽的主要部位,因此“在根尖的結(jié)構(gòu)中”,水和無機鹽是通過成熟區(qū)吸收的.
(2)“作物能不斷的向上生長”,原因是[1]生長點具有很強的分裂增生能力;“在作物生長到一定的時候,農(nóng)民要對其進行‘打頂’處理”,這里利用的生物學原理是抑制頂端優(yōu)勢.
(3)在c花的結(jié)構(gòu)中,最重要的結(jié)構(gòu)是雌蕊和雄蕊,“它與果實和種子的形成有直接關(guān)系”.
(4)受精完成后子房的發(fā)育情況如圖:

   從圖中可知,e中的種皮是由圖d中的[③]珠被發(fā)育而來的.
(5)e(種子)中最重要的結(jié)構(gòu)是胚,“它將來會發(fā)育成作物的幼體”.
(6)組織培養(yǎng)的繁殖速度很快,因此“為在短時間內(nèi)獲取大量的上圖植物新個體”,可以采用組織培養(yǎng)技術(shù).
故答案為:
(1)根的呼吸作用;成熟區(qū)   
(2)1;生長點;抑制頂端優(yōu)勢   
(3)雌蕊和雄蕊    
(4)③;珠被   
(5)胚    
(6)組織培養(yǎng)

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握根的呼吸作用、根尖的結(jié)構(gòu)、葉芽的結(jié)構(gòu)、花的結(jié)構(gòu)、果實種子的形成過程、組織培養(yǎng)以及正確識圖.

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