近年來(lái),“全球變暖”正成為人們熱議的話(huà)題。有人說(shuō),地球的溫度就像一輛失控狂飆的汽車(chē),如果不設(shè)法讓它降下來(lái),就會(huì)有災(zāi)難性的后果。

(1)有人認(rèn)為,全球氣候變暖是二氧化碳等溫室氣體過(guò)度排放所造成的。從較長(zhǎng)的歷史時(shí)期來(lái)看,情況是怎樣的呢?分析上圖,得出你的觀點(diǎn):                         。
(2)人們或許會(huì)問(wèn):這些碳來(lái)自何方?如果以水圈、大氣圈、巖石圈、生物圈為對(duì)象來(lái)考量碳循環(huán)!髿馊χ械亩趸家徊糠滞ㄟ^(guò)光合作用固定在                  圈中,動(dòng)植物的呼吸作用也將一部分碳釋放到大氣圈中,伴隨著動(dòng)植物的死亡,體內(nèi)的碳一部分被           (填某類(lèi)生物)分解,返回大氣圈,……以地球作為一個(gè)整體來(lái)看,碳的總量保持穩(wěn)定。
(3)不論科學(xué)研究最終會(huì)得出什么結(jié)論,低碳生活代表著低成本、更健康的生活方式,是值得提倡的。從低碳生活的角度,我們應(yīng)該多吃               。
目前二氧化碳濃度低于歷史大部分時(shí)期
二氧化碳濃度與氣溫上升不成正比
二氧化碳不一定是造成氣溫上升的罪魁禍?zhǔn)?br />低碳生活理念,似乎不那么重要與迫切
人類(lèi)排放的二氧化碳未必造成災(zāi)難性后果
(2)生物  細(xì)菌、真菌(或:細(xì)菌;真菌;分解者;微生物) 不變(或:保持穩(wěn)定)
(3)植物類(lèi)食物(或:谷類(lèi);蔬菜類(lèi);蔬果類(lèi)等。填食物鏈中的生產(chǎn)者均可)

試題分析:(1)有人認(rèn)為,全球氣候變暖是二氧化碳等溫室氣體過(guò)度排放所造成的,從較長(zhǎng)的歷史時(shí)期來(lái)看,分析上圖,可以看出:①目前二氧化碳濃度低于歷史大部分時(shí)期,②二氧化碳濃度與氣溫上升不成正比,③二氧化碳不一定是造成氣溫上升的罪魁禍?zhǔn),④低碳生活理念,似乎不那么重要與迫切,⑤人類(lèi)排放的二氧化碳未必造成災(zāi)難性后果;
(2)二氧化碳被消耗的主要途徑是被植物吸收進(jìn)行光合作用,大氣圈中的二氧化碳一部分通過(guò)光合作用固定在生物圈中,動(dòng)植物的呼吸作用也將一部分碳釋放到大氣圈中,動(dòng)植物死后形成的遺體遺物被細(xì)菌、真菌分解成二氧化碳和水,返回大氣中,從整個(gè)地球來(lái)看,碳的總量基本保持穩(wěn)定;
(3)“低碳生活”,就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少,從而減低碳,特別是二氧化碳的排放量,從而減少對(duì)大氣的污染,減緩生態(tài)惡化,低碳生活代表著低成本、更健康的生活方式,從低碳生活的角度,我們應(yīng)該多吃植物類(lèi)食物。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列食物鏈正確的是
A.草→蟲(chóng)→鳥(niǎo)B.蟲(chóng)→草→鳥(niǎo)C.鳥(niǎo)→草→蟲(chóng)D.鳥(niǎo)→蟲(chóng)→草

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在探究“植物對(duì)空氣濕度的影響”時(shí),不必測(cè)量下列哪個(gè)環(huán)境的濕度
A.灌木叢B.草地C.水洼D.裸地

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

生長(zhǎng)在荒漠中的駱駝刺根系非常發(fā)達(dá),說(shuō)明生物能夠______________環(huán)境。森林能夠調(diào)節(jié)局部地區(qū)的氣候;蚯蚓以腐爛植物為食,可以使土壤變得疏松、肥沃,說(shuō)明生物也能___________環(huán)境。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

“大樹(shù)底下好乘涼”,這一現(xiàn)象主要體現(xiàn)了
A.生物能影響環(huán)境B.環(huán)境形響生物
C.生物能適應(yīng)環(huán)境D.生物影響生物

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

植樹(shù)造林可以防風(fēng)固沙、增加降水量、改善溫室效應(yīng)、美化環(huán)境,這說(shuō)明(   )。
A.環(huán)境影響生物B.生物影響環(huán)境
C.生物適應(yīng)環(huán)境D.生物能進(jìn)行合作

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

有很大的諺語(yǔ)與生物世界某些現(xiàn)象有關(guān),下列諺語(yǔ)中能夠說(shuō)明“生物影響環(huán)境”的是
A.千里之堤,潰于蟻穴B.種瓜得瓜,種豆得豆
C.螳螂捕蟬,黃雀在后D.大樹(shù)底下好乘涼

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

泰州地區(qū),到了寒冷的冬天,河邊的柳樹(shù)落下了葉子,變的光禿禿的,而松柏依然郁郁蔥蔥,這表明
A.松樹(shù)不能適應(yīng)泰州地區(qū)的冬天
B.只有松柏適應(yīng)泰州地區(qū)的冬天
C.松柏比柳樹(shù)更能適應(yīng)泰州的冬天
D.它們都適應(yīng)泰州的冬天

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

“蟻穴潰堤”這一成語(yǔ)主要說(shuō)明了
A.環(huán)境對(duì)生物的影響B.生物對(duì)環(huán)境的影響
C.生物利用環(huán)境 D.生物適應(yīng)環(huán)境

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