8．食物的消化是指食物在消化道內(nèi)的哪一個(gè)過程？（　�。�
A．轉(zhuǎn)變成可被吸收的營養(yǎng)成分的過程B．轉(zhuǎn)變成營養(yǎng)物質(zhì)的過程
C．進(jìn)人循環(huán)系統(tǒng)的過程D．氧化分解的過程

分析 食物的消化指的是食物在消化道內(nèi)被分解成小分子物質(zhì)的過程．

解答 解：食物的營養(yǎng)成分包括糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無機(jī)鹽、維生素，其中水、無機(jī)鹽、維生素屬于小分子物質(zhì)，不需要消化可以直接被人體直接吸收．糖類、蛋白質(zhì)、脂肪必須經(jīng)過消化轉(zhuǎn)變成可被吸收的營養(yǎng)成分才能被人體吸收，糖類被最終分解成葡萄糖，脂肪被分解成甘油和脂肪酸，蛋白質(zhì)被分解成氨基酸再被人體吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)．
故選：A

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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．參與“人類基因組計(jì)劃”研究的有六國科學(xué)家，其中有三個(gè)歐洲發(fā)達(dá)國家，它們是（　�。�
A．美國．英國．法國B．英國．法國．德國
C．英國．法國．俄羅斯D．英國．法國．日本

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．請(qǐng)回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)技能的問題．
（1）請(qǐng)寫出甲的下列結(jié)構(gòu)名稱：[2]轉(zhuǎn)換器、[3]物鏡、[4]載物臺(tái)．
（2）如果對(duì)光后看不到明亮的視野，你認(rèn)為下列哪項(xiàng)措施最無效？A．
A．轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡B．轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器C．轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器D．轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡的位置
（3）用下列哪一組鏡頭觀察裝片，看到的細(xì)胞數(shù)目最少？D．
A．目鏡5X，物鏡10X   B．目鏡5X，物鏡40X
C．目鏡10X，物鏡10X　D．目鏡10X，物鏡40X．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．都屬于魚類的一組是（　�。�
A．金魚、河豚、海馬B．章魚、海馬、甲魚
C．娃娃魚、魷魚、海豚D．鯉魚、鯨魚、鯽魚

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　�。�
A．光學(xué)顯微鏡不能觀察到病毒
B．細(xì)菌不全具有莢膜結(jié)構(gòu)
C．能利用無機(jī)物合成自身需要的有機(jī)物的細(xì)菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者
D．細(xì)菌是單細(xì)胞生物，真菌是多細(xì)胞生物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．圖為呼吸系統(tǒng)模式圖，請(qǐng)回答問題：
（1）氣體進(jìn)入人體的順序依次是
[1]鼻；[2]咽；[3]喉；
[4]氣管；[5]支氣管；[7]肺．
（2）1-5合稱為6呼吸道，具有溫暖、濕潤、清潔空氣的作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列哪種食物中含糖類的營養(yǎng)成分較高（　�。�
A．雞蛋B．豆腐C．肥肉D．饅頭

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是某生物小組對(duì)一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)調(diào)查后繪出的食物網(wǎng)簡圖．據(jù)圖回答：
（1）若以X代表該食物網(wǎng)中某生物，那么對(duì)于食物鏈：“農(nóng)作物→昆蟲→X→蛇”，X既可以代表鳥，也可以代表蛙．該食物網(wǎng)中有4條食物鏈．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)組成成分并不完整，還缺少非生物成分和分解者．若該生態(tài)系統(tǒng)受到有害物質(zhì)DDT的污染，一段時(shí)間后，體內(nèi)有害物質(zhì)含量最高的生物是蛇．
（3）食物網(wǎng)中，昆蟲和鳥的關(guān)系是捕食和競爭．
（4）一段時(shí)間來，該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)鼠害、蟲害猖獗．調(diào)查發(fā)現(xiàn)：是人們大量捕捉農(nóng)田中的蛇、蛙和鳥導(dǎo)致的．結(jié)合所學(xué)生態(tài)系統(tǒng)的知識(shí)，簡要地談?wù)勀愕目捶ǎ?/div>

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．飛機(jī)、機(jī)器人、金魚、電腦都是我們熟悉的物體，其中屬于生物的是（　�。�
A．飛機(jī)B．機(jī)器人C．金魚D．電腦

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同步練習(xí)冊(cè)答案