生態(tài)系統(tǒng)的主要功能不包括（　　）
A、能量流動B、物質(zhì)循環(huán)C、信息傳遞D、物質(zhì)合成
分析：此題考查的是生態(tài)系統(tǒng)中能量流動和物質(zhì)循環(huán)的特點．解答時可以從能量的輸入、能量流動的規(guī)律方面來切入．
解答：解：在生態(tài)系統(tǒng)中，能量是沿著食物鏈、食物網(wǎng)流動的，并逐級遞減，因此生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是單向不循環(huán)的；能量是生態(tài)系統(tǒng)的動力，是一切生命活動的基礎(chǔ)，在生態(tài)系統(tǒng)中能量開始于太陽輻射能的固定，結(jié)束于生物體的完全分解，物質(zhì)的合成和分解過程，伴隨著能量的儲存、轉(zhuǎn)移和釋放．能量流動、物質(zhì)循環(huán)、信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的主要功能．
故選：D
點評：解答此類題目的關(guān)鍵是理解能量是生態(tài)系統(tǒng)的動力，是一切生命活動的基礎(chǔ)，在生態(tài)系統(tǒng)中能量開始于太陽輻射能的固定，能量流動和物質(zhì)循環(huán)同時進行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2010?恩施市）生物體是一個統(tǒng)一的整體，生物學(xué)是一門系統(tǒng)科學(xué)．請你結(jié)合所學(xué)知識，回答問題：
（1）生物學(xué)的發(fā)展離不開眾多生物學(xué)家的貢獻，如達爾文創(chuàng)立了生物進化論，沃森和
克里克
克里克
發(fā)現(xiàn)了DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)．通過努力你也可以成為其中一員．
（2）生態(tài)系統(tǒng)的重要功能是促進自然界中物質(zhì)循環(huán)和
能量流動
能量流動
．
（3）生物的生殖方式能反映出生物的低等和高等，如胎生動物比卵生動物高等．胎生的優(yōu)點主要體現(xiàn)在：
胎生哺乳
胎生哺乳
．
（4）細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位（病毒除外），生物需要營養(yǎng)物質(zhì)和適宜的外界條件實質(zhì)是細胞的生活需要營養(yǎng)物質(zhì)和適宜的外界條件，試說明種子萌發(fā)為何需要水分：
細胞的生活需要水
細胞的生活需要水
．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

閱讀以下材料，回答第①小題～第⑤小題。
下圖所示是某地農(nóng)民采用的籠養(yǎng)蠅蛆法而形成的生態(tài)系統(tǒng)成分簡圖 (雞糞中含有較多的營養(yǎng)物質(zhì)未被消化，因此，可將其初步發(fā)酵后作為添加飼料養(yǎng)豬，從生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能角度來看，這是一個理想的生態(tài)系統(tǒng)) 。請分析下圖，并按題目序號選擇合適的選項。

①構(gòu)成此生態(tài)系統(tǒng)最主要的生物成分及其在生態(tài)系統(tǒng)所屬成分分別是
A．豬、消費者    B．蠅（蛆）、分解者    C．人、管理者    D．農(nóng)作物，生產(chǎn)者
②建立此生態(tài)系統(tǒng)的主要目的是
A．提高雞的產(chǎn)蛋量  
B．提高農(nóng)作物對于光能的利用效率
C．充分利用該生態(tài)系統(tǒng)中的能量，并減少環(huán)境污染
D．增加整個生態(tài)系統(tǒng)中的能量供給總量，并使之百分之百流向下一環(huán)節(jié)
③通過微生物的作用，豬糞等物質(zhì)可被分解為二氧化碳和水等物質(zhì)，為農(nóng)作物所利用。這類微生物在生態(tài)系統(tǒng)中所屬的成分及其分解有機物的方式依次為
A．消費者、呼吸作用          B．分解者、分解作用
C．生產(chǎn)者、光合作用         D．非生物的物質(zhì)與能量、蒸騰作用
④下列有關(guān)蛆和蠅關(guān)系的敘述中，正確的是
A．蛆是蠅完全變態(tài)發(fā)育過程中的幼蟲     B．蛆是蠅不完全變態(tài)發(fā)育過程中的幼蟲
C．蛆與蠅是同種生物的不同稱謂       D．蛆和蠅沒有關(guān)系，是兩種不同的生物
⑤為了減少害蟲對于農(nóng)業(yè)產(chǎn)量的影響，使農(nóng)作物高產(chǎn)，人們常通過噴灑農(nóng)藥的方法來消滅農(nóng)田中的害蟲。殘留的農(nóng)藥通常會通過      在人體中富集。
A．水          B．空氣和土壤     C．食物鏈        D．皮膚接觸

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

閱讀以下材料，回答第①小題～第⑤小題。

下圖所示是某地農(nóng)民采用的籠養(yǎng)蠅蛆法而形成的生態(tài)系統(tǒng)成分簡圖 (雞糞中含有較多的營養(yǎng)物質(zhì)未被消化，因此，可將其初步發(fā)酵后作為添加飼料養(yǎng)豬，從生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能角度來看，這是一個理想的生態(tài)系統(tǒng)) 。請分析下圖，并按題目序號選擇合適的選項。

①構(gòu)成此生態(tài)系統(tǒng)最主要的生物成分及其在生態(tài)系統(tǒng)所屬成分分別是

A．豬、消費者    B．蠅（蛆）、分解者     C．人、管理者    D．農(nóng)作物，生產(chǎn)者

②建立此生態(tài)系統(tǒng)的主要目的是

A．提高雞的產(chǎn)蛋量  

B．提高農(nóng)作物對于光能的利用效率

C．充分利用該生態(tài)系統(tǒng)中的能量，并減少環(huán)境污染

D．增加整個生態(tài)系統(tǒng)中的能量供給總量，并使之百分之百流向下一環(huán)節(jié)

③通過微生物的作用，豬糞等物質(zhì)可被分解為二氧化碳和水等物質(zhì)，為農(nóng)作物所利用。這類微生物在生態(tài)系統(tǒng)中所屬的成分及其分解有機物的方式依次為

A．消費者、呼吸作用          B．分解者、分解作用

C．生產(chǎn)者、光合作用         D．非生物的物質(zhì)與能量、蒸騰作用

④下列有關(guān)蛆和蠅關(guān)系的敘述中，正確的是

A．蛆是蠅完全變態(tài)發(fā)育過程中的幼蟲      B．蛆是蠅不完全變態(tài)發(fā)育過程中的幼蟲

C．蛆與蠅是同種生物的不同稱謂       D．蛆和蠅沒有關(guān)系，是兩種不同的生物

⑤為了減少害蟲對于農(nóng)業(yè)產(chǎn)量的影響，使農(nóng)作物高產(chǎn)，人們常通過噴灑農(nóng)藥的方法來消滅農(nóng)田中的害蟲。殘留的農(nóng)藥通常會通過       在人體中富集。

A．水           B．空氣和土壤     C．食物鏈        D．皮膚接觸

 

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科目：初中生物 來源：2011年江蘇省蘇州市結(jié)業(yè)考試生物試題 題型：選擇題

閱讀以下材料，回答第①小題～第⑤小題。

下圖所示是某地農(nóng)民采用的籠養(yǎng)蠅蛆法而形成的生態(tài)系統(tǒng)成分簡圖 (雞糞中含有較多的營養(yǎng)物質(zhì)未被消化，因此，可將其初步發(fā)酵后作為添加飼料養(yǎng)豬，從生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能角度來看，這是一個理想的生態(tài)系統(tǒng)) 。請分析下圖，并按題目序號選擇合適的選項。

①構(gòu)成此生態(tài)系統(tǒng)最主要的生物成分及其在生態(tài)系統(tǒng)所屬成分分別是

A．豬、消費者    B．蠅（蛆）、分解者     C．人、管理者     D．農(nóng)作物，生產(chǎn)者

②建立此生態(tài)系統(tǒng)的主要目的是

A．提高雞的產(chǎn)蛋量  

B．提高農(nóng)作物對于光能的利用效率

C．充分利用該生態(tài)系統(tǒng)中的能量，并減少環(huán)境污染

D．增加整個生態(tài)系統(tǒng)中的能量供給總量，并使之百分之百流向下一環(huán)節(jié)

③通過微生物的作用，豬糞等物質(zhì)可被分解為二氧化碳和水等物質(zhì)，為農(nóng)作物所利用。這類微生物在生態(tài)系統(tǒng)中所屬的成分及其分解有機物的方式依次為

A．消費者、呼吸作用           B．分解者、分解作用

C．生產(chǎn)者、光合作用         D．非生物的物質(zhì)與能量、蒸騰作用

④下列有關(guān)蛆和蠅關(guān)系的敘述中，正確的是

A．蛆是蠅完全變態(tài)發(fā)育過程中的幼蟲       B．蛆是蠅不完全變態(tài)發(fā)育過程中的幼蟲

C．蛆與蠅是同種生物的不同稱謂        D．蛆和蠅沒有關(guān)系，是兩種不同的生物

⑤為了減少害蟲對于農(nóng)業(yè)產(chǎn)量的影響，使農(nóng)作物高產(chǎn)，人們常通過噴灑農(nóng)藥的方法來消滅農(nóng)田中的害蟲。殘留的農(nóng)藥通常會通過       在人體中富集。

A．水            B．空氣和土壤     C．食物鏈        D．皮膚接觸

 

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