人在情緒激動(dòng)、從事體力勞動(dòng)或體育運(yùn)動(dòng)時(shí)，心率明顯加快，表現(xiàn)出
 
加快，從而增大
 
，增加對(duì)人體血液的供應(yīng)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　　）
A、膝跳反射的神經(jīng)中樞位于脊髓，因此不受大腦的控制B、幼兒時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌過(guò)少會(huì)患糖尿病C、肝油可治愈佝僂病，是因?yàn)轸~(yú)肝油中含有治療佝僂病的維生素CD、平衡木運(yùn)動(dòng)員能完成一系列優(yōu)美的動(dòng)作（平衡性、協(xié)調(diào)性）主要是小腦的作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

體重近似，發(fā)育正常的甲、乙、丙3只小狗，甲狗不作處理，乙，丙狗分別做不同的手術(shù)處理．幾個(gè)月后查得各自血液中兩種激素的含量如下表（單位：微克/100毫升血液），則下列敘述中不正確的是（　�。�
甲狀腺激素 生長(zhǎng)激素
甲 3 6
乙 2.8 0.1
丙 0.1 5.8
A、甲狗在實(shí)驗(yàn)中作對(duì)照
B、乙狗切除了垂體
C、丙狗切除了甲狀腺
D、一段時(shí)間后，乙狗發(fā)育正常，丙狗生長(zhǎng)停滯

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

某人食量大，身體卻很瘦．易發(fā)火．估計(jì)該人患有（　　）
A、糖尿病B、地方性甲狀腺腫C、甲亢D、肢端肥大癥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

健康的人情緒激動(dòng)時(shí)，下列那種情況不會(huì)出現(xiàn)（　�。�
A、大腦皮層一定興奮B、心跳減慢，血壓降C、皮膚血管擴(kuò)張D、腎上腺激素分泌過(guò)多

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列對(duì)甲、乙、丙三幅曲線圖的分析，正確的一項(xiàng)是（　　）
A、圖甲中曲線表示人體血液流過(guò)腎臟后某物質(zhì)含量的變化情況，則該物質(zhì)可能是尿素或無(wú)機(jī)鹽?B、圖乙為正常人進(jìn)食后血糖含量的變化曲線，BC段出現(xiàn)血糖含量上升主要是由于食物中糖類的消化和吸收C、圖丙表示一天內(nèi)大棚中CO2含量的變化，在a點(diǎn)打開(kāi)通風(fēng)孔的目的是補(bǔ)充大棚氧氣?D、圖丙曲線顯示，大棚內(nèi)的生物在13～17時(shí)段內(nèi)呼吸作用強(qiáng)度沒(méi)有變化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下面是科學(xué)家為解開(kāi)糖尿病的發(fā)病原因，以狗為實(shí)驗(yàn)動(dòng)物進(jìn)行研究的結(jié)果，對(duì)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析，不正確的是（　�。�
實(shí)驗(yàn)組 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)結(jié)果
① 切除胰腺 出現(xiàn)糖尿
② 結(jié)扎胰管、胰腺大部分萎縮，胰島細(xì)胞活著 不出現(xiàn)糖尿
③ 切除胰腺，注射胰島提取液 不出現(xiàn)糖尿
A、由①、②實(shí)驗(yàn)可知：胰島提取液可防止糖尿的出現(xiàn)
B、由①、②實(shí)驗(yàn)可知，胰島細(xì)胞的分泌物由胰管排出
C、由②、③實(shí)驗(yàn)可知：胰島提取液是由胰島細(xì)胞分泌的
D、該研究證明：糖尿病的發(fā)病可能與胰島細(xì)胞的分泌物有關(guān)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

糖尿病患者可以通過(guò)注射（　　）進(jìn)行治療．
A、胰島素B、無(wú)機(jī)鹽C、甲狀腺激素D、氨基酸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

能激發(fā)并維持第二性征的激素是（　�。�
A、維生素B、生長(zhǎng)激素C、性激素D、胰島素

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同步練習(xí)冊(cè)答案