7．在一顆倒伏的朽木上，生長著蕨類、苔蘚、真菌、螞蟻等生物，這些生物構(gòu)成了（　　）
A．種群B．生態(tài)系統(tǒng)C．群落D．生物個(gè)體

分析 種群是指生活在一定區(qū)域的同種生物的全部個(gè)體，特點(diǎn)是個(gè)體間彼此可以交配，實(shí)現(xiàn)基因交流．
群落是在一定空間內(nèi)所有生物種群的集合體，它具有一定的結(jié)構(gòu)、一定的種類構(gòu)成和一定的種間相互關(guān)系，并在環(huán)境條件相似地段可以重復(fù)出現(xiàn)．
生態(tài)系統(tǒng)在一定的空間和時(shí)間范圍內(nèi)，在各種生物之間以及生物群落與其無機(jī)環(huán)境之間，通過能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)而相互作用的一個(gè)統(tǒng)一整體．

解答 解：題中所給的各種生物構(gòu)成生物群落，朽木以及空氣等構(gòu)成了非生物的物質(zhì)和能量，故此描述為生物群落，C正確．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 本題考查生命系統(tǒng)的層次基礎(chǔ)題，意在考察考生理解能力和綜合分析能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．為了驗(yàn)證胚芽鞘尖端確實(shí)能產(chǎn)生促進(jìn)生長的某種物質(zhì)，用胚芽鞘和瓊脂塊等材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路是（　�。�
A．完整胚芽鞘分別置于單側(cè)光照射和黑暗條件下
B．胚芽鞘尖端和未放過尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)
C．未放過尖端的瓊脂塊和放過尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)
D．胚芽鞘尖端和放過尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．人類有各種不同的感受器官和感受器，能感受各種刺激，并發(fā)出信息，信息沿神經(jīng)傳到大腦，大腦作出分析，并產(chǎn)生相應(yīng)的感受．以下幾種分析中，合理的是（　�。�
A．人體的耳蝸中充滿了液體和位覺感受器，容易暈車就是因?yàn)槎伜桶胍?guī)管過于發(fā)達(dá)
B．人體在感冒時(shí)，因?yàn)樾嵘窠?jīng)被鼻涕等物質(zhì)覆蓋，不能接收外界對(duì)其產(chǎn)生的刺激
C．人體的舌上有許多乳頭狀的味蕾，味蕾是重要的味覺感受器官
D．人體皮膚中有觸覺、痛覺、冷熱覺等幾種感覺的感受器，其中痛覺對(duì)人體有保護(hù)作用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．能夠?yàn)榉置谌橹瓬?zhǔn)備條件的激素是（　�。�
A．甲狀腺激素B．胰島素C．孕激素D．雌激素

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12．某同學(xué)在顯微鏡下觀察水綿的時(shí)候，當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋時(shí)，有一部分細(xì)胞看得清晰，另一部分較模糊，這是由于（　�。�
A．反光鏡未調(diào)節(jié)好B．顯微鏡物鏡損壞
C．細(xì)準(zhǔn)焦螺旋未調(diào)節(jié)好D．標(biāo)本不是在一個(gè)平面上

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．性染色體X和Y不可能同時(shí)存在于（　�。�
A．肌肉細(xì)胞B．上皮細(xì)胞C．神經(jīng)細(xì)胞D．生殖細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．氣管能夠保持暢通的原因是（　�。�
A．肌肉較松弛B．有軟骨作支架C．氣管壁較硬D．周圍有肌肉牽拉

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17．下面是兩種細(xì)胞模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）左圖植物細(xì)胞[A]是細(xì)胞壁；[C]是葉綠體，是進(jìn)行光合作用的場所．
（2）動(dòng)、植物細(xì)胞的[D]中的遺傳物質(zhì)全稱細(xì)胞核，B的作用是控制物質(zhì)進(jìn)出．
（3）細(xì)胞分裂時(shí)，在所示的結(jié)構(gòu)中，[D]中細(xì)胞核_的變化最明顯．
（4）[F]中所含有的能量轉(zhuǎn)換器，除[C]外，還應(yīng)該有線粒體．

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