（2009?泰安）下列關(guān)于生物多樣性的敘述中，不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?/div>
分析：回答此題的關(guān)鍵是要理解生物多樣性的保護(hù)措施以及生物多樣性的內(nèi)涵．生物多樣性的內(nèi)涵包括基因的多樣性、生物種類(lèi)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性；生物多樣性的保護(hù)措施包括就地保護(hù)、遷地保護(hù)、加強(qiáng)教育和法制管理．
解答：解：A、袁隆平利用野生水稻與普通水稻多次雜交，培育出產(chǎn)量很高的雜交稻新品種，這是利用了生物多種多樣的基因，即基因的多樣性．故A說(shuō)法是正確的；
B、生物種類(lèi)的多樣性和生活環(huán)境的多樣性構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護(hù)生物多樣性的根本措施．故B說(shuō)法恰當(dāng)；
C、生物多樣性的保護(hù)措施中，建立自然保護(hù)區(qū)，將生物連同其生活的環(huán)境一起加以保護(hù)，這樣不但是為了保護(hù)珍稀動(dòng)植物，也包括各種典型的生態(tài)系統(tǒng)．故C不正確；
D、保護(hù)珍稀瀕危物種出建立自然保護(hù)區(qū)外，還把某些極度瀕危的、有觀賞價(jià)值的生物種類(lèi)移入動(dòng)物園、植物園、水族館，建立種質(zhì)庫(kù)等措施．故D說(shuō)法恰當(dāng)．
故選：C
點(diǎn)評(píng)：生物多樣性的保護(hù)是考查的重點(diǎn)．復(fù)習(xí)時(shí)要注意．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2009?泰安）某人近來(lái)發(fā)現(xiàn)自己的尿液渾濁，到醫(yī)院進(jìn)行了檢查，現(xiàn)把他的尿液檢查數(shù)據(jù)和正常人的尿液成分列入下表，請(qǐng)分析他的哪一結(jié)構(gòu)可能發(fā)生了病變（　�。�
主要成分 患者尿液（克/100毫升） 正常人尿液（克/100毫升）
水 95 96
蛋白質(zhì) 0.10 0.00
葡萄糖 0.00 0.00
無(wú)機(jī)鹽 1.20 1.10
尿素 1.70 1.80

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2009?泰安）李明同學(xué)為了驗(yàn)證綠色植物在適宜條件下制造有機(jī)物，設(shè)計(jì)了如右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置A、B，A裝置的水槽里裝有氫氧化鈉溶液（氫氧化鈉能吸收二氧化碳），B裝置的水槽里裝的是清水，裝置完后進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：①立即把裝置A、B放在陽(yáng)光下照射；②幾個(gè)小時(shí)后分別摘下A、B裝置中的一片葉片；③把葉片放入盛有酒精的小燒杯中隔水加熱，使葉綠素溶解到酒精中，葉片變黃白；④用清水漂洗兩葉片，再把葉片放到培養(yǎng)皿中滴加碘液．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）請(qǐng)指出李明實(shí)驗(yàn)過(guò)程中存在的問(wèn)題是
應(yīng)把A、B兩裝置放到黑暗處一晝夜
應(yīng)把A、B兩裝置放到黑暗處一晝夜
．
（2）取自A、B裝置的葉片經(jīng)酒精脫色加碘液會(huì)有何不同？
A裝置中的葉片仍為黃白色，B裝置中的葉片呈藍(lán)色
A裝置中的葉片仍為黃白色，B裝置中的葉片呈藍(lán)色
．由此可以說(shuō)明
二氧化碳是光合作用的原料
二氧化碳是光合作用的原料
．
（3）觀察放置一段時(shí)間的A、B兩裝置的燒瓶?jī)?nèi)壁上，會(huì)發(fā)現(xiàn)一些小水珠，由此反映的問(wèn)題和我們應(yīng)受到的啟示是
植物通過(guò)蒸騰作用參與生物圈的水循環(huán)，我們應(yīng)該植樹(shù)造林并保護(hù)森林
植物通過(guò)蒸騰作用參與生物圈的水循環(huán)，我們應(yīng)該植樹(shù)造林并保護(hù)森林
．
（4）氣孔即是植物蒸騰失水的“門(mén)戶(hù)”，也是氣體交換的“窗口”，它們?cè)谌~片的正面和背面一樣多嗎？請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究：
將一片剛摘下的葉片浸在盛有70°左右熱水的燒杯中，觀察并比較葉片正面和背面氣泡的數(shù)目
將一片剛摘下的葉片浸在盛有70°左右熱水的燒杯中，觀察并比較葉片正面和背面氣泡的數(shù)目
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2009?泰安）觀察下列經(jīng)整理后的男女成對(duì)染色體排序圖并回答問(wèn)題．

男
男
；
女
女

（1）請(qǐng)?jiān)趫D中分別圈出男女性染色體，并在圖下橫線中用文字表明男、女．
（2）正常人的體細(xì)胞中有
23
23
對(duì)染色體，有
46
46
個(gè)DNA分子．
（3）假如上圖表示一對(duì)新婚夫婦染色體排序，請(qǐng)用性染色體完成下面生男生女遺傳圖解：

你由此得出的結(jié)論是
生男生女的幾率相等
生男生女的幾率相等
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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