（6分）給你兩個(gè)如圖所示的裝置，錐形瓶里插相同植物的枝條，一枝有葉，一枝無葉，兩瓶?jī)?nèi)水面高度相同。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究植物的葉是否是蒸騰作用的主要器官。

（1）作出假設(shè)：___________________________________________________________。
（2）設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：______________________________________________________。
（3）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：經(jīng)過一段時(shí)聞后，發(fā)現(xiàn)裝置_____________的塑料袋內(nèi)壁有大量的水珠，且椎形瓶?jī)?nèi)的水位_____________；而裝置_____________的塑料袋內(nèi)幾乎沒有變化，且椎形瓶?jī)?nèi)的水位不變。
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：____________________________________________________________。

（1）葉是蒸騰作用的主要器官。
（2）根據(jù)如圖所示的裝置設(shè)計(jì)，注意，兩套裝置除有無葉片的不同外，其他條件都相同。
（3）B  下降 A
（4）葉是蒸騰作用的主要器官。

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖所示，取兩個(gè)大小相同的蘿卜，各從頂端向下挖一個(gè)大小一樣的洞．在A蘿卜洞中灌入濃鹽水，在B蘿卜洞內(nèi)灌入等量的清水．一段時(shí)間后，觀察蘿卜洞內(nèi)水的變化，并注意用手摸蘿卜的感覺．
（1）A蘿卜洞里的水變
多
多
（填“多”或“少”），B蘿卜會(huì)變
硬
硬
（填“軟”或“硬”）．
（2）上述實(shí)驗(yàn)中，蘿卜洞內(nèi)增加的水分主要來自細(xì)胞內(nèi)的
液泡
液泡
．
（3）上述實(shí)驗(yàn)說明細(xì)胞的吸水或失水取決于細(xì)胞液濃度和外界溶液濃度的大�。�(dāng)細(xì)胞液濃度大于外界溶液濃度時(shí)，細(xì)胞就
吸水
吸水
．
（4）如果再給一個(gè)同樣大小的蘿卜，讓你增加一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)更準(zhǔn)確．你對(duì)這個(gè)蘿卜的處理是
在同樣的位置挖一個(gè)大小相同的洞，洞內(nèi)裝上從蘿卜中榨取的液體，放在相同的環(huán)境中
在同樣的位置挖一個(gè)大小相同的洞，洞內(nèi)裝上從蘿卜中榨取的液體，放在相同的環(huán)境中
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

小紅用顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞和洋蔥表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，看到的視野和操作的過程如圖所示，請(qǐng)你分析：

（1）要使鏡筒下降，需要轉(zhuǎn)動(dòng)[3]
粗
粗
準(zhǔn)焦螺旋大幅度下降．當(dāng)用在觀察時(shí)，物像若不夠清晰，需要轉(zhuǎn)動(dòng)[4]
細(xì)
細(xì)
準(zhǔn)焦螺旋小幅度移動(dòng)，使物像清晰．
（2）顯微鏡對(duì)光后，從目鏡中看到的視野應(yīng)該是
白亮的
白亮的
．
（3）用顯微鏡觀察臨時(shí)玻片標(biāo)本時(shí)，所要觀察的材料必需是
薄而透明的
薄而透明的
．
（4）已知一臺(tái)顯微鏡有5X、10X、15X三個(gè)目鏡，有10X、45X兩個(gè)物鏡，則這臺(tái)顯微鏡的最高放大倍數(shù)是
675倍
675倍
．
（5）小紅發(fā)現(xiàn)視野中有較大的污點(diǎn)，經(jīng)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器、移動(dòng)玻片后污點(diǎn)都沒有動(dòng)，則污點(diǎn)最可能在
目鏡
目鏡
上．如觀察到的視野如圖甲，看到的不是細(xì)胞而是
氣泡
氣泡
，原因是操作步驟中
蓋蓋玻片
蓋蓋玻片
出現(xiàn)了問題．
（6）如圖乙是小紅對(duì)洋蔥表皮臨時(shí)裝片的制作過程繪畫，不小心弄亂了，請(qǐng)你給他重新排列：
④③①②
④③①②
．（填序號(hào)）
（7）在上述實(shí)驗(yàn)過程中，步驟④和②分別滴加的游液體是
清水
清水
和
碘液
碘液
．
（8）已知小紅使用的目鏡是10×，物鏡是10×．若想觀察到更大的細(xì)胞，小紅應(yīng)選擇物鏡放大倍數(shù)
50X
50X
（填“5X”或“50X”）的鏡頭．這時(shí)就操作顯微鏡的
轉(zhuǎn)換器
轉(zhuǎn)換器
 進(jìn)行調(diào)換物鏡．

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科目：初中生物 來源： 題型：

根據(jù)“觀察人的口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)”回答有關(guān)問題．

（1）請(qǐng)寫出圖1實(shí)驗(yàn)中需要用到的部分實(shí)驗(yàn)用具的名稱．
A
顯微鏡
顯微鏡
，B
鑷子
鑷子
，C
載玻片
載玻片
，D
蓋玻片
蓋玻片
，E
滴管
滴管
．
（2）圖2、圖3是制作臨時(shí)裝片過程中的兩個(gè)操作步驟，請(qǐng)據(jù)圖回答問題．
圖2中滴加的液體是
清水
清水
；
圖3中滴加的液體是
碘液
碘液
，滴加該液體的目的是
給細(xì)胞染色（或染色）
給細(xì)胞染色（或染色）
．
（3）在觀察玻片標(biāo)本時(shí)，甲、乙兩位同學(xué)在視野中看到的物像如圖4所示．
你認(rèn)為
乙
乙
同學(xué)的觀察效果好．請(qǐng)你指導(dǎo)另一位同學(xué)操作以獲得最好的觀察效果，應(yīng)采取的措施是
將載玻片向右下角移動(dòng)
將載玻片向右下角移動(dòng)
．
（4）按繪圖要求畫一個(gè)人的口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，并注明各部分名稱．

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