（2013?南京）下列與生物進(jìn)化有關(guān)的敘述正確的是（　�。�
分析：此題主要考查的是人類的起源、生物進(jìn)化的原因、證據(jù)和規(guī)律等內(nèi)容，逐一分析解答．
解答：解：A、人類和類人猿的關(guān)系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿．不符合題意．
B、研究發(fā)現(xiàn)，不同的地層中埋藏著不同類型的生物化石，越是古老的地層中發(fā)掘的生物化石結(jié)構(gòu)越簡單、低等，水生生物的化石越多；越是晚期的地層中發(fā)掘的生物化石結(jié)構(gòu)越復(fù)雜、高等，陸生生物化石越多．不符合題意．
C、達(dá)爾文認(rèn)為生物進(jìn)化是自然選擇的結(jié)果，我們普遍支持這一學(xué)說．符合題意．
D、越是古老的地層中發(fā)掘的生物化石結(jié)構(gòu)越簡單、低等，水生生物的化石越多；越是晚期的地層中發(fā)掘的生物化石結(jié)構(gòu)越復(fù)雜、高等，陸生生物化石越多．這說明生物進(jìn)化的趨勢是：從簡單到復(fù)雜，由低等到高等，從水生到陸生．不符合題意．
故選：C
點評：解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握生物進(jìn)化的相關(guān)的基礎(chǔ)知識，明確生物進(jìn)化是自然選擇的結(jié)果．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?南京）某生物興趣小組用葉片邊緣為白色不含葉綠體的銀邊天竺葵為實驗材料，進(jìn)行“綠葉在光下制造淀粉”的實驗．實驗時首先將銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜，然后用不透光的黑紙片將葉片部分遮光．甲、乙兩位同學(xué)對葉片的處理方法如圖所示，請分析作答：

（1）甲、乙兩位同學(xué)對葉片的處理，
甲
甲
同學(xué)的方法是正確的．
（2）若丙同學(xué)采用正確的方法對銀邊天竺葵的葉片遮光處理后，移至光下照射3～4小時，摘下葉片，去掉黑紙片，用
酒精
酒精
脫色處理，滴加碘液，結(jié)果如圖：①、②兩處不變藍(lán)，③處變藍(lán)．與②處相比，①處不變藍(lán)的原因是
①處不含葉綠體
①處不含葉綠體
．
（3）由②、③對照的結(jié)果得出的結(jié)論是
綠葉在光下制造淀粉
綠葉在光下制造淀粉
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?南京）某同學(xué)常出現(xiàn)面色蒼白、頭暈、疲乏、精神不振等癥狀，醫(yī)生給他做了血常規(guī)化驗．在顯微鏡下觀察到的血涂片玻片標(biāo)本的某個視野如圖，化驗結(jié)果如下表．根據(jù)圖表信息回答問題：
（1）醫(yī)生想將圖中血細(xì)胞①移至視野中央觀察，血細(xì)胞①的名稱及玻片移動的方向是
D
D
．
A．血小板，左上方   B．紅細(xì)胞，右下方   C．白細(xì)胞，右下方   D．白細(xì)胞，左上方
（2）血液是由圖中所示的血細(xì)胞和具有運載血細(xì)胞，運輸養(yǎng)料和廢物等功能的
血漿
血漿
組成．
（3）該同學(xué)的化驗結(jié)果中
紅細(xì)胞和血紅蛋白
紅細(xì)胞和血紅蛋白
值均低于正常值，醫(yī)生初步診斷他可能患有貧血．貧血癥有多種類型，其中鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化，該貧血癥是一種
可遺傳
可遺傳
的變異．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?南京二模）經(jīng)過對光后，在顯微鏡下看到的是一個光亮的視野．
√
√
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?南京二模）下表為三個人的血常規(guī)化驗單的情況匯總表，請回答以下問題：
    


    
檢查項目
檢查結(jié)果
正常值
    

    
甲
乙
丙
    

    
紅細(xì)胞計數(shù)
2.2×1012/L
4.2×1012/L
4.3×1012/L
3.5×1012～5.5×1012/L
    

    
白細(xì)胞計數(shù)
8×109/L
15×109/L
8.3×109/L
5.0×109～10.0×109/L
    

    
血小板計數(shù)
2.5×1011/L
2.0×1011/L
1.0×1011/L
1.5×1011～3.5×1011/L
    

    
血紅蛋白
90 g/L
120 g/L
130 g/L
110～160 g/L（1）甲紅細(xì)胞數(shù)和血紅蛋白的數(shù)據(jù)偏低，可能患有
    貧血
    貧血
    的癥狀．
    （2）乙的白細(xì)胞數(shù)偏高，可能患有
    急性炎癥
    急性炎癥
    ，白細(xì)胞可吞噬入侵的病菌，這屬于人體的
    非特異性
    非特異性
    免疫．
    （3）丙一旦摔倒出現(xiàn)一較大的傷口，會出現(xiàn)
    凝血功能差或凝血和止血時間長或不易止血等
    凝血功能差或凝血和止血時間長或不易止血等
    現(xiàn)象．

			
    

			
    
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				科目：初中生物
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    （2013?南京二模）如圖為某同學(xué)進(jìn)行光合作用實驗操作的基本步驟，請據(jù)圖回答問題：

    （1）步驟①的目的是
    使葉片中原有的淀粉轉(zhuǎn)運和消耗掉
    使葉片中原有的淀粉轉(zhuǎn)運和消耗掉
    ．
    （2）步驟⑤滴加的是
    碘液
    碘液
    ，該同學(xué)經(jīng)過④和⑤的實驗操作后，⑥中觀察到葉片的顏色變化是
    A不變藍(lán)，B變藍(lán)色
    A不變藍(lán)，B變藍(lán)色
    ．
    （3）以上實驗證明
    綠葉在光下制造出淀粉（或淀粉是光合作用的產(chǎn)物；光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件
    綠葉在光下制造出淀粉（或淀粉是光合作用的產(chǎn)物；光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件
    ．
    

			
    

			
    
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