8．關(guān)于生物的描述中不正確的是（　�。�
A．生物都能生長B．生物有新陳代謝
C．病毒是生物D．生物可以吸入氧氣，放出二氧化碳

分析 生物具有以下特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)．2、生物能夠進行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．5、生物能夠生長和繁殖．6、除病毒外，生物都是由細胞構(gòu)成的．7．生物有遺傳和變異的特性．

解答 解：A、生物體能夠由小長大．A正確；
B、新陳代謝是指生物體在生長過程中，必須從外界不斷地獲取物質(zhì)和能量，并把體內(nèi)產(chǎn)生的廢物排出體外的過程．它是生物“維持生命活動”的基本條件；是“生物的最基本特征”．B正確．
C、病毒通過自我復(fù)制能繁殖后代，是生物，C正確；
D、生物能進行呼吸，絕大多數(shù)生物進行呼吸時都需要吸入氧氣，呼出二氧化碳．但是有些細菌和真菌還要求某種特定的生活條件，例如酵母菌在有氧的條件下分解有機物產(chǎn)生二氧化碳和水，在無氧的條件下分解有機物產(chǎn)生酒精和二氧化碳，D錯誤．
故選：D

點評 解此題的關(guān)鍵是理解掌握生物的基本特征．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．在影響生物生存的環(huán)境因素中，非生物因素可忽略不計．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖是用以研究生命起源的化學(xué)進化過程的一個模擬實驗裝置，請回答下列問題：
（1）這一實驗裝置是美國青年學(xué)者米勒設(shè)計的． 
（2）圖中B處的氣體模擬的是原始大氣，該混合氣體中絕不會含有氧氣．在B處的兩個電極放電產(chǎn)生電火花，模擬的是原始地球條件下的閃電，這主要是為該實驗提供能量．
（3）此實驗表明：在生命起源的過程中，從無機物合成有機小分子物質(zhì)完全可能的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列說法正確的是（　�。�
A．養(yǎng)魚時常把魚草放在魚缸中，其主要目的是為魚提供食物
B．人一日三餐，這是因為食物能給我們?nèi)梭w提供所需要的氧氣和能量
C．人體吸收的氧的最終去向是用來與血紅蛋白結(jié)合
D．在①口腔上皮細胞、②肌肉組織、③肝臟、④神經(jīng)系統(tǒng)四項中，屬于器官的是肝臟

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．在下面的結(jié)構(gòu)圖中的方框處，應(yīng)填入的內(nèi)容分別是（　　）
A．關(guān)節(jié)軟骨 關(guān)節(jié)囊B．關(guān)節(jié)囊 關(guān)節(jié)腔C．關(guān)節(jié)腔 關(guān)節(jié)囊D．關(guān)節(jié)軟骨 關(guān)節(jié)腔

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．人體的骨中，有機物能夠使得骨具有（　　）
A．一定的柔韌性B．一定的硬度C．既柔韌又堅硬D．或柔軟或堅硬

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．根據(jù)“觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動”實驗，回答下列問題：
（1）選取尾鰭色素少的活小魚，用浸濕的棉絮將小魚頭部的鰓蓋和軀干部包裹起來，露出口和尾部，原因是保持小魚正常的呼吸．
（2）將小魚平放在培養(yǎng)皿中，并置入顯微鏡的載物臺上，將尾鰭對準(zhǔn)通光孔，用低倍物鏡觀察尾鰭血管中血液流動的情況．
（3）如圖是某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的小魚尾鰭內(nèi)血液的流動圖，請根據(jù)各血管中血液的流動方向判斷甲、乙、丙三條血管各屬于C
A、小動脈、小靜脈、毛細血管
B、小靜脈、毛細血管、小動脈
C、小靜脈、小動脈、毛細血管
D、毛細血管、小動脈、小靜脈
（4）觀察結(jié)束后，應(yīng)對小魚作何處理？

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．如表所示，某同學(xué)為了研究光對大豆發(fā)芽的影響，在兩個相同的花盆中播下大豆種子并且設(shè)計如下的實驗．這個實驗設(shè)計的錯誤之處在于：兩個花盆（　�。�
花盆播種大豆（粒）光照溫度（°C）水
A10明亮20充足
B10暗室20不充足
A．大豆數(shù)量不足B．光照條件不同C．溫度不適宜D．澆水量不同

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．動物的社會行為能使它們更好的適應(yīng)生活環(huán)境．√（判斷對錯）

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同步練習(xí)冊答案