A. | 森林生態(tài)系統(tǒng) | B. | 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) | C. | 濕地生態(tài)系統(tǒng) | D. | 海洋生態(tài)系統(tǒng) |
分析 生物圈中有著多種多樣的生態(tài)系統(tǒng),如草原生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、森林生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等.在生態(tài)系統(tǒng)中,生物的種類和數(shù)量越多,生態(tài)系統(tǒng)越穩(wěn)定,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力越強(qiáng),反之生物的種類和數(shù)量越少,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力越差,據(jù)此答題.
解答 解:農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)是人工的生態(tài)系統(tǒng),以農(nóng)作物為主體,動(dòng)植物種類相對較少.同野生植物相比,農(nóng)作物抵抗旱、澇或病蟲害的能力差,因此自我調(diào)節(jié)能力最。稚鷳B(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)和海洋生態(tài)系統(tǒng)為自然生態(tài)系統(tǒng),動(dòng)植物種類繁多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng),能夠長期處在比較穩(wěn)定的狀態(tài).
故選:B
點(diǎn)評 解此題的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的類型、結(jié)構(gòu)和功能.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
目鏡 | 15× | 10× | 10× | 15× |
物鏡 | 40× | 40× | 10× | 10× |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 為了促進(jìn)我國艾滋病的防治工作 | B. | 我國已有根治艾滋病的特效藥 | ||
C. | 日常接觸不會導(dǎo)致艾滋病的傳播 | D. | 艾滋病現(xiàn)已不屬于傳染病 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 比親代細(xì)胞多一倍 | B. | 和親代細(xì)胞一樣 | ||
C. | 比親代細(xì)胞少 | D. | 差不多 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
細(xì)胞壁 | 細(xì)胞膜 | 細(xì)胞核 | 細(xì)胞質(zhì) | 葉綠體 | |
葡萄球菌 | √ | √ | × | √ | × |
酵母菌 | √ | × | √ | √ | × |
草履蟲 | × | √ | √ | √ | × |
衣 藻 | √ | √ | √ | √ | √ |
A. | 葡萄球菌 | B. | 酵母菌 | C. | 草履蟲 | D. | 衣藻 |
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