【題目】澄邁橋頭地瓜味香面沙口感好，農(nóng)民把地瓜的一段藤（莖）插在土壤中繁殖新個(gè)體，這種繁殖方式屬于

A．嫁接 B．扦插 C．壓條 D．組織培養(yǎng)

【答案】B

【解析】

試題分析：農(nóng)民把地瓜的一段藤（莖）插在土壤中繁殖新個(gè)體，這種繁殖方式屬于扦插，扦插屬于無(wú)性生殖，扦插所得植株不會(huì)變異，保持遺傳基因的穩(wěn)定。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蛙的發(fā)育過(guò)程經(jīng)歷以下時(shí)期是（ ）

A．受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 B．受精卵→蝌蚪→成蛙

C．受精卵→幼蛙→成蛙 D．蝌蚪→幼蛙→成蛙

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)與毛細(xì)血管特點(diǎn)不相符合?（ ）。

A．數(shù)量多，分布廣 B．管腔內(nèi)有瓣膜防止血液倒流

C．管內(nèi)血流速度很慢 D．細(xì)胞只能單行通過(guò)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】嫁接成活的關(guān)鍵是：接穗和砧木必須緊密結(jié)合在一起的部位是（ ）

A．木質(zhì)部 B．韌皮部

C．髓 D．形成層

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體內(nèi)氧濃度最大的部位是（ ）。

A．組織細(xì)胞里 B．肺泡內(nèi)

C．心臟內(nèi) D．肺部毛細(xì)血管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體消化、呼吸、循環(huán)過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（l）牛奶中的 （寫出三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的名稱）能直接通過(guò)消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)，牛奶中的蛋白質(zhì)消化的部位是 ，經(jīng)消化后進(jìn)入血液的物質(zhì)是 。

（2）當(dāng)血液流經(jīng)組織處毛細(xì)血管網(wǎng)后其成分的變化是 。

（3）氧進(jìn)入血液后與 結(jié)合，通過(guò)血液循環(huán)運(yùn)送到 參與分解有機(jī)物，為其生命活動(dòng)提供能量。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一枚雞蛋中卵細(xì)胞的細(xì)胞膜應(yīng)該是（ ）

A．卵殼 B．卵殼膜 C．卵殼和卵殼膜 D．卵黃膜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】仔細(xì)觀察草履蟲結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)回答：

（1）草履蟲靠［3］ 的擺動(dòng)在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)

（2）食物由［ ］ 進(jìn)入體內(nèi)，在［ ］ 被消化，不能消化的

食物殘?jiān)ㄟ^(guò)［ ］ 排出體外。

（3）草履蟲吸入氧并排出二氧化碳的是［4］ 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人體內(nèi)物質(zhì)循環(huán)和廢物排出的關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）人體內(nèi)物質(zhì)（營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和廢物）的運(yùn)輸主要靠人體的__________系統(tǒng)完成的．該系統(tǒng)是由血管、__________和__________組成。

（2）人體的血液循環(huán)可以分為__________和__________，兩者是通過(guò)________連通在一起。

（3）人體細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物，經(jīng)過(guò)血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)缴眢w的一些部位排出體外，圖中人體排出代謝廢物的途徑有__________、__________、__________．（填英文字母）

（4）圖中形成尿液的器官是__________，它是由大約120萬(wàn)個(gè)__________構(gòu)成，尿液的形成包括__________和__________兩個(gè)過(guò)程。

（5）圖中H過(guò)程中,人體排出的汗液是由__________結(jié)構(gòu)分泌形成，通過(guò)人體的__________排出體外。

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同步練習(xí)冊(cè)答案