【題目】用下列四臺(tái)顯微鏡觀(guān)察洋蔥表皮細(xì)胞,視野中細(xì)胞數(shù)目最多的是
A. 5×和10×B. 8×和10×C. 15×和10×D. 20×和45×
【答案】A
【解析】
(1)顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積,
(2)顯微鏡的放大倍數(shù)越大,看到的細(xì)胞就越大,但數(shù)目越少,視野越暗;顯微鏡的放大倍數(shù)越小,看到的細(xì)胞就越小,但數(shù)目越多,視野越亮。
A、顯微鏡的放大倍數(shù)═物鏡放大倍數(shù)×目鏡放大倍數(shù)═5×8═40(倍);
B、顯微鏡的放大倍數(shù)═物鏡放大倍數(shù)×目鏡放大倍數(shù)═8×10═80(倍);
C、顯微鏡的放大倍數(shù)═物鏡放大倍數(shù)×目鏡放大倍數(shù)═15×10═150(倍);
D、顯微鏡的放大倍數(shù)═物鏡放大倍數(shù)×目鏡放大倍數(shù)═20×45═900(倍)。
顯微鏡的放大倍數(shù)越小,看到的細(xì)胞數(shù)目越多,因此視野中細(xì)胞數(shù)目最多的是目鏡5×840(倍),故選A。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)指出下列哪項(xiàng)活動(dòng)不需要用調(diào)查法( )
A. 測(cè)算中學(xué)生的近視率 B. 人物外貌描寫(xiě)
C. 校園內(nèi)的植物種類(lèi) D. 全國(guó)主要城市的糧油價(jià)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在測(cè)量裸地、草地、灌叢濕度的過(guò)程中,下列哪些數(shù)據(jù)能夠橫比
A. 裸地的早上濕度和草地的中午濕度
B. 草地的早、中、晚濕度
C. 裸地的早晚濕度和草地的晚、早濕度
D. 裸地的中、晚濕度和灌叢的中、晚濕度
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)善于動(dòng)手動(dòng)腦,他向甲、乙兩個(gè)瓶中都裝有澄清的石灰水,他在吸入氣體時(shí)左手捏緊橡皮管,右手松開(kāi),外界的空氣通過(guò)甲瓶:在呼出氣體時(shí),右手捏緊橡皮管,左手松開(kāi),呼出的氣體通入乙瓶。
(1)一段時(shí)間后______瓶中的石灰水明顯變渾濁,說(shuō)明呼出的氣體中含有較多的______,設(shè)計(jì)甲瓶的目的是______。
(2)肺泡內(nèi)的氣體交換發(fā)生在肺泡與血液之間,發(fā)生氣體交換的原理是______。
(3)若大氣中二氧化碳?xì)怏w的濃度過(guò)度增加,會(huì)引起______。
A.溫室效應(yīng) B.酸雨 C.臭氧層破壞 D.大氣污染
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在"觀(guān)察葉片的結(jié)構(gòu)"實(shí)驗(yàn)時(shí),看到的菠菜葉橫切面如圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 圖中[3]的細(xì)胞內(nèi)含有較多的葉綠體
B. 氣孔的開(kāi)閉由[5]保衛(wèi)細(xì)胞控制
C. 多數(shù)植物的葉片通過(guò)上表皮散失的水分比下表皮多
D. 葉片與外界進(jìn)行氣體交換的"窗口"是圖中的[4]氣孔
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)校一個(gè)生物科技興趣小組的幾位同學(xué),通過(guò)對(duì)一個(gè)稻田生態(tài)系統(tǒng)的觀(guān)察,發(fā)現(xiàn)稻田里主要的生物有:水稻、昆蟲(chóng)、青蛙、鳥(niǎo)等。他們繪制出了該稻田生態(tài)系統(tǒng)示意圖。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答:
(1)圖中包含_________條食物鏈。
(2)此生態(tài)系統(tǒng)的________和_________沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)。
(3)水稻、昆蟲(chóng)、鳥(niǎo)三者之中,生物數(shù)量最多的是________,如果水稻被噴過(guò)農(nóng)藥,則三者中,體內(nèi)農(nóng)藥含量最高的是______________。
(4)稻田只是一個(gè)小小的生態(tài)系統(tǒng),地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是__________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物興趣小組為了探究植物光合作用需要某種原料,設(shè)計(jì)并完成了以下實(shí)驗(yàn)步驟:
①兩盆栽的長(zhǎng)勢(shì)相當(dāng)?shù)耐N植物置于黑暗條件下一晝夜;
②將兩盆植物制作成如圖a、b裝置(氫氧化鉀溶液能吸收二氧化碳);
③將兩個(gè)裝置放在陽(yáng)光下4小時(shí);
④取a、b兩裝置中植物葉片,脫去葉片中的葉綠素;
⑤漂洗葉片,滴加碘液進(jìn)行檢驗(yàn)。
請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)該興趣小組提出的問(wèn)題是:光合作用需要_____?
(2)除了a裝置中放入氫氧化鈉溶液、b裝置放入等量的蒸餾水外,其他條件都相同,這樣做的目的是_____。
(3)步驟④中,能夠溶解葉片中葉綠素的溶液是_____。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:裝置a中的葉片_____,裝置b中的葉片_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某湖泊生態(tài)系統(tǒng)中,湖水中DDT的濃度為0.00005ppm(注:DDT降解極慢),檢測(cè)發(fā)現(xiàn)湖泊中生存的A.B.C.D.E五種生物體內(nèi)均含有不同濃度的DDT,結(jié)果如下表:
受檢生物 | A | B | C | D | E |
DDT的濃度(ppm) | 0.005 | 5.0 | 0.5 | 75.5 | 0.04 |
請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的生態(tài)系統(tǒng)的知識(shí),用箭頭把它們之間的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系正確表示出來(lái):______。
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