【題目】人體血液成分的變化可以作為診斷疾病的參考，如圖為某男孩的血液化驗(yàn)單（局部），下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A. 該男孩身體一旦出血?jiǎng)t不易止血

B. 應(yīng)給該男孩配制蛋白質(zhì)含量較高的飲食

C. 該男孩血液中的有核細(xì)胞低于正常值

D. 可對(duì)該男孩進(jìn)行成分輸血以補(bǔ)充其血紅蛋白量

【答案】C

【解析】表中血小板數(shù)量過(guò)低，血小板的功能是具有止血和凝血的作用，所以該男孩身體一旦出血?jiǎng)t不易止血，故A不符合題意；血液中的紅細(xì)胞和血紅蛋白的含量低于正常，引起貧血，需要補(bǔ)充含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物，故B不符合題意；血液中的白細(xì)胞有細(xì)胞核，體積最大，具有防御保護(hù)和吞噬病菌的作用，圖中該男孩血液中的有核細(xì)胞高于正常值，可能有炎癥，故C符合題意；輸血以輸同型血為原則，根據(jù)需要可以進(jìn)行成分輸血，所以可對(duì)該男孩進(jìn)行成分輸血以補(bǔ)充其血紅蛋白量，故D不符合題意。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)下圖回答問(wèn)題：

（1）圖中____曲線(xiàn)表示的是淀粉的消化過(guò)程。

（2）從圖中可以看到淀粉的消化開(kāi)始于________，蛋白質(zhì)的消化開(kāi)始于_______，脂肪的消化開(kāi)始于_______。

（3）D中含有的消化液是_________，________，_________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若顯微鏡視野中出現(xiàn)一個(gè)污點(diǎn)，移動(dòng)玻片和轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡后，污點(diǎn)仍然不動(dòng)，則污點(diǎn)在（ ）

A．目鏡上 B．物鏡上 C．玻片上 D．反光鏡上

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列病癥與其病因?qū)?yīng)關(guān)系正確的是（　�。�

A. 佝僂病---缺鐵

B. 壞血病---缺乏維生素C

C. 地方性甲狀腺腫---幼年時(shí)生長(zhǎng)激素過(guò)少

D. 糖尿病---胰島素分泌過(guò)多

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)鳥(niǎo)卵結(jié)構(gòu)和功能的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 胚盤(pán)是胚胎發(fā)育的部位，由受精卵分裂形成

B. 氣室內(nèi)的空氣主要起保護(hù)作用

C. 卵黃和卵白能為胚胎的發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)

D. 卵細(xì)胞包括卵黃、胚盤(pán)和卵黃膜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】取一個(gè)成熟的番茄果實(shí)，用開(kāi)水燙一燙，撕下表皮，可以看到里面的果肉肥厚多汁．仔細(xì)觀察，里面還有絲絲“筋絡(luò)”．以上敘述中沒(méi)有描述到的植物組織是（ ）

A．輸導(dǎo)組織 B．保護(hù)組織 C．分生組織 D．營(yíng)養(yǎng)組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)只有科學(xué)地認(rèn)識(shí)自身生命活動(dòng)的規(guī)律，才能健康地生活。請(qǐng)根據(jù)血液循環(huán)途徑示意圖回答：

(1)某生早餐：稀飯、饅頭、雞蛋和炒青菜。該早餐中的大分子物質(zhì)經(jīng)消化后可被人體吸收的營(yíng)養(yǎng)成分共有_____種，參與此過(guò)程的消化液共有_____種。

(2)被吸收后的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)血液循環(huán)，首先進(jìn)入心臟的腔是_____(填標(biāo)號(hào))。

(3)圖中⑥為入小腸血管，⑦為出小腸血管，⑦與⑥比較，血液成分中增加的物質(zhì)是_____(填字母)。

A．營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)　　　B．二氧化碳　　　C．氧氣

(4)③是肺的簡(jiǎn)圖，外界氣體進(jìn)入肺是通過(guò)_____實(shí)現(xiàn)的，若吸氣，此時(shí)的呼吸肌應(yīng)為_____狀態(tài)。

(5)若檢測(cè)到尿液中含有葡萄糖，你認(rèn)為最可能的原因是_____發(fā)生病變，若尿中出現(xiàn)血細(xì)胞，則有可能_____發(fā)生病變。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)探究往往經(jīng)歷5個(gè)步驟：①作出假設(shè)；②制定計(jì)劃；③提出問(wèn)題；④實(shí)施計(jì)劃；⑤得出結(jié)論；這五個(gè)步驟的正確順序是（ ）

A．①②③④⑤ B．③①②④⑤

C．②④③①⑤ D．②③④①⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為腎單位結(jié)構(gòu)模式圖,圖中1和2代表結(jié)構(gòu),3和4代表液體,下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. 1的兩端分別連接小動(dòng)脈和小靜脈

B. 大分子蛋白質(zhì)經(jīng)1濾過(guò)到2中

C. 喝進(jìn)的部分水隨4排出可不經(jīng)過(guò)腎靜脈

D. 3和4都含有水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖

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同步練習(xí)冊(cè)答案