農(nóng)諺說：“莊稼一枝花，全靠肥當家”。這句話說明植物生長除了需要水還要
A．無機鹽B．維生素C．空氣D．蛋白質(zhì)
A

試題分析：植物主要通過根尖的成熟區(qū)吸收土壤中的水分和無機鹽，并通過根、莖、葉的導管運輸?shù)街参矬w的各個部分，無機鹽對植物的生長發(fā)育起著重要的作用，這些無機鹽包括含氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無機鹽，其中植物生活中最多的無機鹽是含氮、磷、鉀的無機鹽，含氮的無機鹽能促進細胞的分裂和生長，使枝繁葉茂，含磷的無機鹽可以促進幼苗的發(fā)育和花的開放，使果實、種子提早成熟，含鉀的無機鹽使植物莖稈健壯，促進淀粉的形成與運輸，故選A。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

李明設計的“探究種子萌發(fā)的外部條件”實驗的裝置如圖．其中1號瓶不加水，2、3號瓶保持少量水（不浸沒種子）；1、2號瓶在20-25℃環(huán)境培養(yǎng)，3號瓶在4-8℃環(huán)境培養(yǎng)．
（1）在這個設計中，2號瓶和3號瓶是一組對照實驗，實驗變量是______．根據(jù)對照實驗的要求，除這個變量外，其他實驗條件均應______．
（2）在這個設計中，______和______號瓶也是一組對照實驗，實驗變量是______；這組對照實驗研究的問題是：______
（3）預測此設計的三個實驗瓶中，種子萌發(fā)情況最好的應該是______號瓶．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)植物知識的敘述中，正確的是（　�。�
A．馬鈴薯塊莖中的有機物是由葉制造并由導管運輸而來的
B．“小麥清明拔三節(jié)”是對居間生長的描述
C．被子植物的胚中兩片子葉
D．植物的呼吸作用是在其細胞的葉綠體中進行的

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

在“莖的疏導功能”實驗中，被染紅的結(jié)構(gòu)是木質(zhì)部．______．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

移栽黃瓜幼苗時，根部總是帶有一個土團，目的是為了保護什么結(jié)構(gòu)不受傷害（　�。�
A．葉片B．幼莖C．根毛D．花

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

某同學在研究蠶豆葉片上、下表皮氣孔密度(單位面積氣孔數(shù)目)時，采用了以下三種方案進行實驗：
方案一：用顯微鏡觀察同一張蠶豆葉片的上、下表皮裝片。
方案二：把新鮮的蠶豆葉片浸沒在60℃左右的熱水中(如圖所示)，觀察葉片兩面的氣泡數(shù)目。
方案三：在一株生長旺盛的蠶豆植株上選取一片蠶豆葉，用濾紙把它上、下表皮的水分吸干，將兩張浸有氯化鈷溶液的藍色濾紙(遇水會變紅)相對應地貼在葉片上、下表皮的表面，并用回形針將其固定，觀察貼在葉片上、下表皮上的濾紙，哪一張先變色，哪一張的顏色深一些。
請回答下列問題：

（1）采用方案_____________可以觀察到葉片的保衛(wèi)細胞。
（2）方案二中觀察到____________________________現(xiàn)象，說明葉片下表皮氣孔密度比上表皮大。
（3）該同學采用方案三進行實驗，貼上濾紙后經(jīng)過較長時間，發(fā)現(xiàn)兩張藍色濾紙顏色都變?yōu)橐粯蛹t。該同學認為蠶豆葉片上、下表皮氣孔同樣多，與方案二實驗結(jié)論不一致。于是去問老師，老師詢問了他的實驗過程后，指出用方案三所做實驗的結(jié)論不可靠。你認為老師這樣判斷的理由是__________________________________________________________
_________________________________________________________________________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

如圖為根尖的結(jié)構(gòu)示意圖，其中吸收水分的主要部位是（　�。�
A．①B．②C．③D．④

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

意楊樹是生活中常見的木本植物，其莖從外到內(nèi)的結(jié)構(gòu)依次是
A．樹皮→形成層→木質(zhì)部→髓
B．樹皮→木質(zhì)部→形成層→髓
C．樹皮→形成層→髓→木質(zhì)部
D．樹皮→木質(zhì)部→髓

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

木本植物的莖能夠不斷加粗，是因為有
A．篩管B．導管C．形成層D．莖的全部

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