A. | 松鼠取食松菇 | B. | 貓捉老鼠 | C. | 蛇吞吃老鼠 | D. | 羊吃青草 |
分析 (1)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成.
(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫(xiě)法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者.
解答 解:A、松鼠是動(dòng)物為消費(fèi)者、蘑菇是真菌為分解者,因此“松鼠取食松菇”是消費(fèi)者和分解者之間的關(guān)系;
B、貓、老鼠都是動(dòng)物為消費(fèi)者,因此“貓捉老鼠”之間體現(xiàn)了消費(fèi)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系;
C、蛇、老鼠都是動(dòng)物為消費(fèi)者,因此“蛇吞吃老鼠”體現(xiàn)了消費(fèi)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系;
D、羊是動(dòng)物為消費(fèi)者、青草是植物為生產(chǎn)者,因此“羊吃青草”體現(xiàn)了生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系.
所以,“羊吃青草”是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者的特點(diǎn).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 藻類植物植株矮小,莖和葉內(nèi)沒(méi)有輸導(dǎo)組織 | |
B. | 苔蘚植物沒(méi)有根、莖、葉等器官的分化 | |
C. | 蕨類植物具有根、莖、葉,體內(nèi)有輸導(dǎo)組織 | |
D. | 被子植物包括種子植物和裸子植物 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)物對(duì)生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)起促進(jìn)作用 | |
B. | 生產(chǎn)者、分解者也參與物質(zhì)循環(huán) | |
C. | 物質(zhì)循環(huán)只在同種生物之間進(jìn)行 | |
D. | 光合作用和呼吸作用在物質(zhì)循環(huán)中起促進(jìn)作用 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑤ | B. | ①④②⑤③ | C. | ①②④③⑤ | D. | ①②④⑤③ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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