【題目】在教室或草地將含有細(xì)菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿，打開幾分鐘再蓋好；這相當(dāng)于細(xì)菌培養(yǎng)的哪一過(guò)程？（ ）

A. 配置培養(yǎng)基 B. 高溫滅菌 C. 接種 D. 適溫培養(yǎng)

【答案】C

【解析】試題分析：按無(wú)菌操作技術(shù)要求將目的微生物移接到培養(yǎng)基質(zhì)中的過(guò)程叫做接種．空氣中有微生物，打開培養(yǎng)皿，暴露在空氣中5﹣10分鐘，再蓋上封號(hào)，此過(guò)程中空氣中的微生物落入培養(yǎng)皿中，故相當(dāng)于接種．

故選：C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地衣生活在巖石上，可以從巖石上得到所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，地衣又能分泌地衣酸，對(duì)巖石有腐蝕風(fēng)化的作用，這一事實(shí)說(shuō)明（ ）

A．生物能適應(yīng)所生活的環(huán)境

B．生物能影響其生活的環(huán)境

C．生物既依賴環(huán)境，又能改變環(huán)境

D．生物既能適應(yīng)環(huán)境，又能影響環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在做采集和測(cè)算教室內(nèi)的塵埃粒子的探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，將多個(gè)載玻片分別放在講桌上、窗臺(tái)上、后排課桌上，來(lái)收集塵埃粒子．他這樣做的目的是（　�。�

A. 設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn) B. 確定變量 C. 設(shè)置重復(fù)實(shí)驗(yàn) D. 以上都不對(duì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖示中，圖甲是某同學(xué)繪制的人體生理過(guò)程流程圖，圖中A、B表示進(jìn)出的物質(zhì)，①、②、③、④、⑤、⑥表示人體的器官，圖乙是進(jìn)入和離開人體某器官的血液內(nèi)四種物質(zhì)相對(duì)含量的柱形圖。

(1)上面有關(guān)圖乙的描述中，所指的“人體某器官”是_____。

A．腦　　　B．腎 C．肺　　　D．小腸

(2)某人患了急性肺炎，醫(yī)生給他靜脈(手臂處)注射藥物進(jìn)行治療，藥物隨血液循環(huán)到達(dá)肺部，最少需_____次經(jīng)過(guò)心臟。

(3)圖甲中③、④、⑤、⑥代表血管，其中流動(dòng)脈血的血管是_____。

A．④和⑤ B．③和⑥ C．③和④ D．⑤和⑥

(4)動(dòng)脈和靜脈的本質(zhì)區(qū)別是_____。

A．血液的流向 B．血液的顏色 C．血液的成分 D．管壁的厚薄

(5)圖甲中B物質(zhì)代表人體呼出的氣體，其中包括人體細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳和少量的_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示一個(gè)處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構(gòu)成的一條食物鏈，某一時(shí)間內(nèi)它們的相對(duì)數(shù)量關(guān)系如圖所示。一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)乙的數(shù)量增加，試分析此時(shí)甲、丙、丁的數(shù)量變化，正確的是

A.丙、丁的數(shù)量增加，甲的數(shù)量下降了

B.甲、丁的數(shù)量增加，丙的數(shù)量下降了

C.甲、丙的數(shù)量增加，丁的數(shù)量下降了

D.甲、丙、丁的數(shù)量都增加

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】心臟的結(jié)構(gòu)與功能

(1)房室瓣只能朝____________開，動(dòng)脈瓣只能向________開。這樣就保證了血液只能________________流動(dòng)，只能從心房流向__________，從心室流向________，不能________。

(2)全身的血液經(jīng)________流回右心房，經(jīng)過(guò)肺的血液通過(guò)__________流回左心房，此時(shí)房室瓣________________，動(dòng)脈瓣________________。

(3)心率是指________內(nèi)心臟跳動(dòng)的次數(shù)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于采集和測(cè)算空氣中塵埃粒子的做法，不科學(xué)的是()

A. 采用抽樣記數(shù)的方法

B. 為避免偶然性出現(xiàn)誤差，設(shè)置重復(fù)組

C. 利用顯微鏡觀察采集的樣本

D. 采用五點(diǎn)取樣法，隨便取五點(diǎn)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】肝炎患者厭食油膩的食物，這是因?yàn)楦窝子绊懥?/span>(　　)

A. 肝臟分泌消化脂肪的酶

B. 肝臟分泌膽汁

C. 肝臟分泌消化脂肪的酶和膽汁

D. 小腸絨毛對(duì)脂肪酸的吸收

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將甲、乙兩盆大小和生長(zhǎng)狀況完全相同的植物，白天置于光照、濕度等相同環(huán)境下培養(yǎng)，夜晚將甲置于相對(duì)溫暖的環(huán)境中，乙置于相對(duì)涼爽的環(huán)境中，一段時(shí)間后觀察二者的生長(zhǎng)狀況。該實(shí)驗(yàn)的變量為（ ）

A.溫度B.光照

C.濕度D.空氣濃度

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