科學(xué)家對(duì)一些生物體內(nèi)細(xì)胞色素c的氨基酸進(jìn)行了比較：人與黑猩猩的差異最小，與馬的差異大些，與果蠅、向日葵的差異更大．這表明與人親緣關(guān)系最近的是（　�。�
A、黑猩猩B、馬C、果蠅D、向日葵
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物圈中碳--氧相對(duì)平衡原因的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、綠色植物在光合作用中制造的氧，超過了自身呼吸作用對(duì)于氧的需要B、綠色植物生命活動(dòng)中多余的氧以氣體的形式排到大氣中C、綠色植物通過光合作用不斷消耗空氣中的二氧化碳D、綠色植物通過光合作用不斷消耗空氣中的氧

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

為了探究植物呼吸強(qiáng)度的變化規(guī)律，研究人員在不同溫度和空氣中不同氧含量的條件下，測(cè)定了一定量新鮮菠菜葉的二氧化碳釋放量（用相對(duì)值表示）．請(qǐng)根據(jù)如表所示測(cè)量結(jié)果分析回答問題：
溫度/二氧化碳/氧氣 3% 10% 20%
3℃ 1.2 4.4 5.4
10℃ 5.9 21.5 33.6
20℃ 6.4 38.9 66.5
（1）用二氧化碳的釋放量表示呼吸強(qiáng)度，是因?yàn)槎趸际呛粑饔玫?!--BA-->
 
，二氧化碳的釋放量越多，表示
 
．
（2）從表中數(shù)據(jù)可以看出，氧含量升高，二氧化碳的釋放量會(huì)隨之
 
，這是因?yàn)檠鯕馐呛粑饔玫?!--BA-->
 
．
（3）在表中給出的溫度范圍內(nèi)，最適于蔬菜長(zhǎng)期貯藏的溫度是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

現(xiàn)在生活在地球上的人種是（　�。�
A、白種人B、智人C、黑種人D、黃種人

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

下列敘述中不正確的是（　�。�
A、人類的進(jìn)化通常分為南方古猿、能人、直立人和智人四個(gè)階段B、能否使用工具，是人猿分界的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)C、南方古猿只能使用天然工具，但不能制造工具D、人類不同種族體質(zhì)特征的差異，是在一定地域內(nèi)經(jīng)自然選擇逐漸形成的

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

人類與哪種動(dòng)物的親緣關(guān)系最近（　�。�
A、長(zhǎng)臂猿B、黑猩猩C、金絲猴D、狒  狒

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

科學(xué)家利用分子生物學(xué)技術(shù)比較不同生物同一種蛋白質(zhì)的氨基酸序列的研究發(fā)現(xiàn)，生物之間蛋白質(zhì)分子的相似性越多，其親緣關(guān)系就（　�。�??
A、越遠(yuǎn)B、越近?C、無(wú)法確定D、無(wú)親緣關(guān)系

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖男性生殖系統(tǒng)中既能產(chǎn)生生殖細(xì)胞，又能分泌性激素的器官是（　�。�
A、①B、②C、③D、①和③

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

人胚胎發(fā)育的開始時(shí)刻是（　�。�
A、精子和卵細(xì)胞完成了受精作用B、受精卵開始分裂時(shí)C、受精卵分裂，形成了胚胎D、胚胎發(fā)育成為胎兒時(shí)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案