勤勞智慧的勞動(dòng)人民在長(zhǎng)期的農(nóng)耕生活中總結(jié)出許多諺語(yǔ)。“立秋無(wú)雨是空秋,萬(wàn)物(特指谷物)歷來(lái)一半收”這句諺語(yǔ)說(shuō)明的道理是( )
A.不同植物需水量不同
B.立秋后谷物生長(zhǎng)需要大量的水分
C.谷物不同的生長(zhǎng)時(shí)期需水量相同
D.土質(zhì)不同谷物的灌溉量不同
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省七年級(jí)上第一次月考生物卷(解析版) 題型:判斷題
綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中必不可少的成分。( )
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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省德州市九年級(jí)上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí),我們應(yīng)注意的問(wèn)題是( )
A.所有的變量都相同
B.所有的變量都不相同
C.除實(shí)驗(yàn)變量外,其他條件均不相同
D.除實(shí)驗(yàn)變量外,其他條件均相同
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年重慶市七年級(jí)上教學(xué)質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:填空題
雨后的小樹林是一個(gè)生機(jī)勃勃的世界,樹木花草利用根系、伸展莖葉為生存爭(zhēng)奪著水分、養(yǎng)料、陽(yáng)光和空間;认x、蟋蟀貪婪地啃食著嫩葉,蟬在樹梢處高聲“鳴唱”,鳥兒嘰嘰喳喳間啄取著食物……
(1)陽(yáng)光、養(yǎng)料、水分等都能影響樹林中生物的生活,它們屬于________因素。
(2)作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),上述資料中沒(méi)有介紹的成分是__________,其作用是_______________。
(3)小樹林與森林生態(tài)系統(tǒng)相比較,穩(wěn)定性較差的是___________,原因是____________________。
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年重慶市七年級(jí)上教學(xué)質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家曾對(duì)世界上最深的海溝——馬里亞納海溝進(jìn)行科學(xué)考察,發(fā)現(xiàn)海溝深處有魚蝦,但沒(méi)有綠色植物,其原因是海溝深處( )
A.沒(méi)有二氧化碳 B.沒(méi)有陽(yáng)光
C.沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) D.水溫太低
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年重慶市七年級(jí)上教學(xué)質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題
久置空氣中的烤面包片,難以生出霉菌。小林同學(xué)觀察到這一現(xiàn)象,提出:水分對(duì)霉菌的生活有影響嗎?這屬于實(shí)驗(yàn)法研究步驟中的( )
A.發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題
B.作出假設(shè)
C.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案并實(shí)施、記錄
D.分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得出結(jié)論
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省臨沂市七年級(jí)上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:填空題
下圖為生態(tài)系統(tǒng)中各種生物間的相互關(guān)系,請(qǐng)回答:
(1)圖中[1]屬于 ,原因是 。
(2)圖中屬于消費(fèi)者的有 。
(3)圖中[ ]屬于分解者,主要是指 和 ,它們能把動(dòng)植物中的有機(jī)物分解成 ,歸還土壤,供植物重新利用。
(4)圖中能形成 條食物鏈。
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省臨沂市七年級(jí)上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
.下列不屬于生命現(xiàn)象的是 ( )
A.母雞下蛋 B.鐵皮生銹
C.雨后春筍 D.葵花向陽(yáng)
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省七年級(jí)上第一次月考生物卷(解析版) 題型:填空題
下圖分別為細(xì)胞結(jié)構(gòu)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),染色所用的液體是 。
(2)用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片,在鏡下已經(jīng)找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[ ] 。
(3)在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖應(yīng)該是上圖中的 (填A(yù)或B)。
(4)細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,[ ] 是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心。
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