【題目】下列能正確地表示食物鏈的是( )
A.陽光→植物→兔→狐貍
B.植物→鹿→羚→狼
C.植物→鼠→蛇→鷹
D.鼠→植物→鹿鷹
【答案】C
【解析】A、陽光是非生物部分,既不屬于生產(chǎn)者也不屬于消費者,食物鏈的概念未包括非生物部分,A不符合題意;
B、鹿與羚的關(guān)系是競爭關(guān)系不是吃與被吃的關(guān)系,B不符合題意;
C、該食物鏈正確的表示了生產(chǎn)者植物與消費者鼠、蛇、鷹它們四者的關(guān)系,C符合題意;
D、把鼠與植物的吃與被吃的關(guān)系搞錯,應(yīng)該是被吃的指向吃的,另外鹿與鷹無并列關(guān)系;再一個這四者不能形成一條食物鏈,可以形成食物網(wǎng),D不符合題意。
所以答案是:C
【考點精析】利用食物鏈對題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知食物鏈以生產(chǎn)者為起點,終點為消費者,且是不被其他動物捕食的“最高級”動物.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列防治病蟲害的方法會造成環(huán)境污染的是( )
A.利用周氏嚙小蜂控制美國白蛾
B.稻田養(yǎng)蛙防治稻螟蟲
C.利用高效低毒農(nóng)藥防治棉蚜蟲
D.用紫光燈誘殺蛾類
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了了解校園里的植物,老師帶領(lǐng)著同學(xué)們在校園內(nèi)進(jìn)行調(diào)查。下列關(guān)于調(diào)查的敘述中錯誤的是
A. 調(diào)查首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象
B. 調(diào)查要設(shè)計合理的調(diào)查方案
C. 抽樣調(diào)查比普查結(jié)果更加準(zhǔn)確
D. 調(diào)查包括普查和抽樣調(diào)查
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人的手上有許多骨,關(guān)節(jié)圍繞骨可以做各種比較精細(xì)的動作.在完成動作的過程中這些骨所起的作用是( )
A.調(diào)節(jié)作用
B.動力作用
C.支點作用
D.杠桿作用
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【題目】鯽魚適應(yīng)水中生活的形態(tài)和生理特點是( )
①背面深灰黑色,腹面白色 ②身體側(cè)扁,呈梭形 ③體表有黏液④身體分為頭、軀干、尾3部分 ⑤具有鰭 ⑥具有鰓和鰾 ⑦具有側(cè)線.
A.①②④⑤
B.①②③④⑤
C.①②③④⑤⑥⑦
D.①②③⑤⑥⑦
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【題目】匹配題
(1)將下列動物與它們的運(yùn)動方式配對。
A.行走 B.游泳 C.爬行 D.飛行 E.跳躍
①草魚 ②蜈蚣 ③狼狗 ④袋鼠 ⑤蝴蝶
(2)將下列動物的表現(xiàn)與所屬的行為配對。
A.繁殖行為 B.防御行為 C.社群行為 D.攻擊行為 E.節(jié)律行為
①草魚 ②蜈蚣 ③狼狗 ④袋鼠 ⑤蝴蝶
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【題目】請用實驗來探究使用顯微鏡觀察的材料必須是薄而透明的。
(1)提出問題:使用顯微鏡觀察的材料________________________________。
(2)作出假設(shè):使用顯微鏡觀察的材料__________________________________________。
(3)實驗:將樹葉.樹枝.手指.葉的下表皮等材料放在顯微鏡下觀察。
(4)結(jié)果:薄而透明的材料在顯微鏡的視野中(選填“能觀察到物像"或“不能觀察到物像"),厚而不透明的材料_________(選填“能觀察到物像”或“不能觀察到物像”)。
(5)結(jié)論______________________________________。
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【題目】針對“未洗的手是否存在大量的細(xì)菌和真菌?洗手能否減少手上的細(xì)菌和真菌?”兩個問題,某生物興趣小組的同學(xué)開展了如下探究活動,請分析回答:
培養(yǎng)皿 | A | B | C |
實驗步驟 | ①將裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿高溫處理 | ||
②用無菌棉棒在洗手前的手心取樣,輕輕涂抹在培養(yǎng)基上 | 用無菌棉棒在洗手后的手心取樣,輕輕涂抹在培養(yǎng)基上 | 不做處理 | |
③將A、B、C培養(yǎng)皿放在培養(yǎng)箱中培養(yǎng),每天觀察一次,做好記錄 | |||
實驗現(xiàn)象 | 出現(xiàn)許多菌落 | 出現(xiàn)個別菌落 | 不出現(xiàn) |
(1)一個菌落是由______個細(xì)菌或真菌經(jīng)過______后形成的肉眼可見的集合體。
(2)在步驟1中,將裝有牛羊肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿進(jìn)行高溫處理的目的是______。
(3)在步驟2中,為什么用無菌棉棒取樣?答:______。用無菌棉棒在洗手前后的手心取樣面積要相同,目的是______。
(4)為了使實驗嚴(yán)謹(jǐn),結(jié)果可靠,還應(yīng)設(shè)置______。
(5)由A和B的實驗現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是______。
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