分析下面所示實(shí)驗(yàn)和左表中的數(shù)據(jù):
氣體成分環(huán)境中的氣體
(%)
呼出的氣體
(%)
  氮?dú)?/td>7878
氧氣2116
二氧化碳0.034
0.071.1
其他氣體0.90.9
圖中所示的實(shí)驗(yàn),甲乙兩個(gè)瓶中都裝有澄清的石灰水.在吸入氣體時(shí),左手捏緊橡皮管,右手松開.在呼出氣體時(shí),右手捏緊橡皮管,左手松開.結(jié)果,乙瓶中的石灰水明顯變渾濁.
(1)甲瓶在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中起______作用.
(2)甲瓶中的渾濁______(能,不能),說明空氣中______的含量較少.乙瓶中的渾濁程度______(能,不能),說明呼出的氣體中______的含量較多.
(3)人體呼出的氣體和環(huán)境中的氣體有什么差別?

【答案】分析:此題考查的是人體呼出氣體成分含量和環(huán)境中的氣體成分含量的(%)比較,檢驗(yàn)二氧化碳的方法.解答時(shí)可以從表格中數(shù)據(jù)變化、二氧化碳的性質(zhì)方面來切入.
解答:解:(1)對照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對研究對象的影響時(shí),對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力.一般來說,對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組.沒有處理是的就是對照組.因此,甲瓶在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中起對照作用.
(2)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁.觀察圖乙試管澄清的石灰水變渾濁,甲試管澄清的石灰水不變渾濁.表明空氣中二氧化碳的含量較少,而說明呼出的氣體中二氧化碳的含量較多.
(3)從表格中數(shù)據(jù)可以看出環(huán)境中的氣體和呼出氣體中氧氣由21→16;二氧化碳由0.03→4;因此呼出氣體中氧氣含量比環(huán)境中的氣體中的低、呼出氣體中二氧化碳含量比環(huán)境中的氣體中的高.
故答案為:
(1)對照;
(2)不能;二氧化碳;能;二氧化碳;
(3)人體呼出氣體中氧氣含量比環(huán)境中的氣體中的低、呼出氣體中二氧化碳含量比環(huán)境中的氣體中的高.
二氧化碳;
(4)加強(qiáng)體育鍛煉、多運(yùn)動(dòng).
點(diǎn)評:解答此類題目點(diǎn)關(guān)鍵是提高學(xué)生接受圖表信息、分析處理信息的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

分析下面所示實(shí)驗(yàn)和左表中的數(shù)據(jù):
氣體成分 環(huán)境中的氣體
(%)
呼出的氣體
(%)
  氮?dú)?/TD> 78 78
氧氣 21 16
二氧化碳 0.03 4
0.07 1.1
其他氣體 0.9 0.9圖中所示的實(shí)驗(yàn),甲乙兩個(gè)瓶中都裝有澄清的石灰水.在吸入氣體時(shí),左手捏緊橡皮管,右手松開.在呼出氣體時(shí),右手捏緊橡皮管,左手松開.結(jié)果,乙瓶中的石灰水明顯變渾濁.
(1)甲瓶在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中起
對照
對照
作用.
(2)甲瓶中的渾濁
不能
不能
(能,不能),說明空氣中
二氧化碳
二氧化碳
的含量較少.乙瓶中的渾濁程度
(能,不能),說明呼出的氣體中
二氧化碳
二氧化碳
的含量較多.
(3)人體呼出的氣體和環(huán)境中的氣體有什么差別?

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科目:初中生物 來源: 題型:

分析下面所示實(shí)驗(yàn)和左表中的數(shù)據(jù)

圖中所示的實(shí)驗(yàn),甲乙兩個(gè)瓶中都裝有澄清的石灰水.在吸入氣體時(shí),左手捏緊橡皮管,右手松開.在呼出氣體時(shí),右手緊捏橡皮管,左手松開.結(jié)果,乙瓶中的石灰水明顯變渾濁.
試分析回答:
(1)人體呼出的氣體和環(huán)境中的氣體存在的差別是
人體呼出的氣體中氧氣含量少,二氧化碳的含量較多
人體呼出的氣體中氧氣含量少,二氧化碳的含量較多

(2)實(shí)驗(yàn)中起對照作用的是
瓶.
(3)具體描述甲瓶、乙瓶中石灰水的渾濁程度:
甲瓶中的渾濁程度小,乙瓶中的渾濁程度大
甲瓶中的渾濁程度小,乙瓶中的渾濁程度大
;甲、乙兩瓶中石灰水的渾濁程度不同,說明了什么?
說明空氣中二氧化碳的含量較少,而呼出的氣體中二氧化碳的含量較多
說明空氣中二氧化碳的含量較少,而呼出的氣體中二氧化碳的含量較多

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

分析下面所示實(shí)驗(yàn)和左表中的數(shù)據(jù):

氣體成分環(huán)境中的氣體
(%)
呼出的氣體
(%)
  氮?dú)?/td>7878
氧氣2116
二氧化碳0.034
0.071.1
其他氣體0.90.9

圖中所示的實(shí)驗(yàn),甲乙兩個(gè)瓶中都裝有澄清的石灰水.在吸入氣體時(shí),左手捏緊橡皮管,右手松開.在呼出氣體時(shí),右手捏緊橡皮管,左手松開.結(jié)果,乙瓶中的石灰水明顯變渾濁.
(1)甲瓶在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中起______作用.
(2)甲瓶中的渾濁______(能,不能),說明空氣中______的含量較少.乙瓶中的渾濁程度______(能,不能),說明呼出的氣體中______的含量較多.
(3)人體呼出的氣體和環(huán)境中的氣體有什么差別?

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

分析下面所示實(shí)驗(yàn)和左表中的數(shù)據(jù):
氣體成分 環(huán)境中的氣體
(%)
呼出的氣體
(%)
  氮?dú)?/td> 78 78
氧氣 21 16
二氧化碳 0.03 4
0.07 1.1
其他氣體 0.9 0.9
圖中所示的實(shí)驗(yàn),甲乙兩個(gè)瓶中都裝有澄清的石灰水.在吸入氣體時(shí),左手捏緊橡皮管,右手松開.在呼出氣體時(shí),右手捏緊橡皮管,左手松開.結(jié)果,乙瓶中的石灰水明顯變渾濁.
(1)甲瓶在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中起______作用.
(2)甲瓶中的渾濁______(能,不能),說明空氣中______的含量較少.乙瓶中的渾濁程度______(能,不能),說明呼出的氣體中______的含量較多.
(3)人體呼出的氣體和環(huán)境中的氣體有什么差別?
魔方格

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科目:初中生物 來源:期末題 題型:讀圖填空題

分析下面所示實(shí)驗(yàn)和左表中的數(shù)據(jù):
圖中所示的實(shí)驗(yàn),甲乙兩個(gè)瓶中都裝有澄清的石灰水。在吸入氣體時(shí),左手捏緊橡皮管,右手松開。在呼出氣體時(shí),右手捏緊橡皮管,左手松開。結(jié)果,乙瓶中的石灰水明顯變渾濁。
(1)甲瓶在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中起________________作用。
(2)甲瓶中的渾濁程度__________,說明空氣中__________的含量較少。 乙瓶中的渾濁程度_______,說明呼出的氣體中__________的含量較多。
(3)人體呼出的氣體和環(huán)境中的氣體有什么差別? ___________________________________________ 。

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