A. | 消化器官 | B. | 循環(huán)器官 | C. | 呼吸器官 | D. | 運(yùn)動(dòng)器官 |
分析 魚(yú)的呼吸器官是鰓,水從口進(jìn)出,水中的溶解氧進(jìn)入血液中,使血液中的含氧量增加,而血液中的二氧化碳被排入水中,使由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血,然后水從鰓蓋后流出,完成了一次氣體交換.
解答 解:魚(yú)的呼吸器官是鰓,是由許多的鰓絲組成的,由于里面含有大量的毛細(xì)血管,當(dāng)水流經(jīng)鰓絲時(shí),水中的溶解氧進(jìn)入鰓絲的血管中,而二氧化碳由鰓絲排放到水中,二者進(jìn)行氣體交換,所以魚(yú)的鰓屬于呼吸器官.
故選:C
點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道魚(yú)的呼吸器官是鰓,是由許多的鰓絲組成的.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①過(guò)程中發(fā)生了遺傳物質(zhì)的復(fù)制和平分 | |
B. | 該生物的所有細(xì)胞都能進(jìn)行①過(guò)程 | |
C. | A細(xì)胞能產(chǎn)生和傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng) | |
D. | B細(xì)胞和C細(xì)胞中含有相同的遺傳物質(zhì) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞是構(gòu)成所有生物體的基本單位 | |
B. | 細(xì)胞核內(nèi)貯存著生物全部的遺傳物質(zhì) | |
C. | 紅豆杉不具有的結(jié)構(gòu)層次是器官 | |
D. | 組織的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 尋找食物 | B. | 適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境 | ||
C. | 逃避敵害 | D. | 尋找配偶 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 改用凹面反光鏡、放大光圈 | B. | 改用凹面反光鏡、縮小光圈 | ||
C. | 改用平面反光鏡、放大光圈 | D. | 改用平面反光鏡、縮小光圈 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①是女兒生命的起點(diǎn),形成的場(chǎng)所是輸卵管 | |
B. | ②是生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程,此過(guò)程伴隨著細(xì)胞的分裂、生長(zhǎng)和分化 | |
C. | 父親產(chǎn)生的精子中,性染色體一定是X染色體 | |
D. | 這對(duì)夫婦再生一個(gè)雙眼皮孩子的幾率是75% |
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