某同學(xué)的父母是雙眼皮，而他本人則是單眼皮
（1）人的眼瞼是由一對基因控制的，而成對的基因往往有______，______之分
（2）在形成生殖細(xì)胞時(shí)，位于成對染色體上的成對基因要隨染色體的______而分別進(jìn)入兩個(gè)生殖細(xì)胞去．

解：（1）人的眼瞼（即眼皮）有雙眼皮和單眼皮之分，雙眼皮為顯性性狀，單眼皮為隱性性狀，是由一對基因控制的，而成對的基因往往有顯性和隱性之分．
（2）生物的性狀是通過生殖將控制生物性狀的基因傳給后代的．在形成生殖細(xì)胞時(shí)，位于成對染色體上的成對基因要隨染色體的 分離而分別進(jìn)入兩個(gè)生殖細(xì)胞去．
故答案為：（1）顯性 隱性
（2）分離
分析：生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特性和行為方式統(tǒng)稱為生物的性狀，性狀是由基因控制的，父母性狀是通過將控制性狀的基因傳給子女而實(shí)現(xiàn)的．據(jù)此解答．
點(diǎn)評：本題考查學(xué)生對性狀的遺傳規(guī)律的理解．考查學(xué)生的分析實(shí)際問題的能力
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科目：初中生物 來源： 題型：

某同學(xué)的父母是雙眼皮，而他本人則是單眼皮，這是怎么回事呢？下列圖解可以解釋．

（1）如圖能說明，人的眼瞼是由一對基因控制的，而成對的基因往往有
顯性、隱性
顯性、隱性
之分．
（2）在形成生殖細(xì)胞時(shí)，位于成對染色體上的成對基因要隨染色體的
分離
分離
而分別進(jìn)入兩個(gè)生殖細(xì)胞中去．
（3）該同學(xué)父母分別會產(chǎn)生哪幾種類型的精子或卵細(xì)胞？
A、a．
A、a．

（4）該單眼皮同學(xué)正是圖中哪種類型的受精卵發(fā)育而來的？
aa
aa
．
（5）該同學(xué)父母再生一個(gè)小孩是單眼皮的機(jī)率是多少？
25%
25%
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

某同學(xué)的父母是雙眼皮，而他本人則是單眼皮
（1）人的眼瞼是由一對基因控制的，而成對的基因往往有
顯性
顯性
，
隱性
隱性
之分
（2）在形成生殖細(xì)胞時(shí)，位于成對染色體上的成對基因要隨染色體的
分離
分離
而分別進(jìn)入兩個(gè)生殖細(xì)胞去．

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科目：初中生物 來源： 題型：

某同學(xué)的父母是雙眼皮，而他卻是單眼皮．請據(jù)此分析并回答：
（1）人的雙眼皮與單眼皮是一對
相對
相對
性狀．
（2）根據(jù)父母與孩子的性狀可以判斷出：顯性性狀是
雙眼皮
雙眼皮
．
（3）若用A、a表示控制這個(gè)性狀的顯性基因和隱性基因，則父母的基因組成均為
Aa
Aa
．
（4）該子女是單眼皮的概率為
25%
25%
．
（5）母親的體細(xì)胞中性染色體是XX，父親和兒子的體細(xì)胞中性染色體都是
XY
XY
．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

某同學(xué)的父母是雙眼皮，而他卻是單眼皮．請據(jù)此分析并回答：
（1）人的雙眼皮與單眼皮是一對________性狀．
（2）根據(jù)父母與孩子的性狀可以判斷出：顯性性狀是________．
（3）若用A、a表示控制這個(gè)性狀的顯性基因和隱性基因，則父母的基因組成均為________．
（4）該子女是單眼皮的概率為________．
（5）母親的體細(xì)胞中性染色體是XX，父親和兒子的體細(xì)胞中性染色體都是________．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

某同學(xué)的父母是雙眼皮，而他本人則是單眼皮，這是怎么回事呢？下列圖解可以解釋．

（1）如圖能說明，人的眼瞼是由一對基因控制的，而成對的基因往往有______之分．
（2）在形成生殖細(xì)胞時(shí)，位于成對染色體上的成對基因要隨染色體的______而分別進(jìn)入兩個(gè)生殖細(xì)胞中去．
（3）該同學(xué)父母分別會產(chǎn)生哪幾種類型的精子或卵細(xì)胞？______
（4）該單眼皮同學(xué)正是圖中哪種類型的受精卵發(fā)育而來的？______．
（5）該同學(xué)父母再生一個(gè)小孩是單眼皮的機(jī)率是多少？______．

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